Formação Dos Professores

A formação permanente do professor Para a formação da prática docente a eixos que possibilitam o professor a desenvolver e gerar novos conhecimentos pedagógicos para assim melhorar sua vida docente quanto coletiva para uma aprendizagem como um todo. Quando e vista a docência como profissão, e o professor como profissional e que obtém este conhecimento identifica-se também competências genéricas ao professor que se generalizam para o aluno, competências estas que fazem com que o…

A DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES Elizângela Cordeiro Dos Reis1 Email: elizcordeiro@hotmail.com Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES RESUMO Este artigo propõe discutir a didática compreendendo-a como instrumento maior para uma prática docente condizente com os objetivos educacionais. Para tanto, usamos com ponto de

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA RESUMO A formação do professor em relação a educação se dá no momento em que este faz uma reflexão acerca da prática educativa na busca de consolidar bases para a construção/estruturação da escola, almejando a proposta de Educação para todos Dada a relevância que a educação representa socialmente, busca-se esclarecer alguns pressupostos no que tange a pratica educativa, a fim de identificar alguns fatores que contribuam para a diferenciação…

ensino de psicologia na formação de professores e a (re)ligação de saberes e práticas: um desafio para as políticas públicas? Rosane Barbosa Marendino Doutoranda em Educação - UFF Orientadora: Iduina Mont’Alverne Braun Chaves RESUMO De forma geral essa pesquisa tem como objetivo refletir sobre as possibilidades do ensino da Psicologia Educacional frente à concretização de uma concepção crítica na formação de professores. A…

Didática e Formação de Professores A escola deve promover formação integral aos alunos, com autonomia e equilíbrio pessoal, considerando relações interpessoais e atuação e inserção social. Com o objetivo de ensinar, orientar, dizer o que é certo ou errado as diferencia sócias da sociedade, explicar que para ser um bom cidadão deve-se agir corretamente seguindo os princípios da lei, assim terá um bom futuro, mostrar para eles que existe a desigualdade, mais também tem a inclusão. …

NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO A proposta apresentada neste projeto de pesquisa visa focalizar a formação continuada dos professores de jovens e adultos, na perspectiva de conhecer suas necessidades reais de formação contínua, e que “são aqueles desejos, problemas, carências e deficiências percebidas pelos professores no desenvolvimento do ensino” (Montero, 1987, p.10 apud MARCELO, 1997, p.66). Neste sentido, o presente…

Observa-se que a educação estética por meio da arte é relevante na formação do professor, pois, à medida que ele passa a ter contato com a arte como “fruidor”, torna-se um profissional que percebe o seu entorno de forma diferente. Essa relação entre “fruidor” e objeto artístico pode auxiliá-lo na mediação que efetua no processo de ensino-aprendizagem, ampliando a visão de um professor que, por meio da apropriação de uma sensibilidade estética, consegue entrever outras possibilidades de ensino e

Formação Permanente do Professor Construir novos espaços/tempos de formação docente na escola não é uma tarefa utópica, tampouco imediata. Ela pressupõe um conjunto de elementos que perpassam as dimensões pessoais, profissionais e intelectuais que demandam a decisão do próprio sujeito focado, aqui, o professor. Além desta evidência, requer empenho intelectual e persistência coerente com a finalidade de promoção da formação dos professores por parte de quem a organiza. O…

A Psicologia no âmbito da escolar deve também contribuir para otimizar as relações entre professores e alunos, além dos pais, direção e demais pessoas que interagem nesse ambiente.É neste contexto e neste lugar que a Psicologia poderá contribuir para uma visão mais abrangente dos processos educativos que se passam no contexto educacional. Pois, uma vez que, as contribuições da psicologia inserinda na equipe educacional, prepara os conteúdos a serem ensinados visando estabelecer outros e…

“... o bom professor é o que consegue, enquanto fala, trazer o aluno até a intimidade do movimento do seu pensamento...” Paulo Freire A didática na formação do professor A formação profissional do professor pode ser realizada no Ensino Médio, nos cursos de Habilitação ao Magistério, ou no Ensino Superior, nos cursos de licenciatura. Tais cursos são essencialmente um conjunto de disciplinas coordenadas e articuladas entre si, formando um processo pedagógico intencional de preparação…