Formação Docente E Sua Amplitude

ORIENTAÇÕES AOS DOCENTES 1. Apresentação Em 15 anos de existência, a Funcesi conquistou a confiança e o respeito da sociedade e é referência em ensino superior de qualidade, em Itabira e região. Cumprindo seu compromisso de preparar profissionais– cidadãos capazes de interagir com a realidade e preparados para a competitividade do mercado, a Funcesi desenvolve uma proposta educacional inovadora, formando indivíduos competentes, empreendedores e críticos, capazes de atuar na realidade…

sido sustentada por estímulo à integração curricular mas ora pela desvinculação disciplinar. Nesse contexto se torna indispensável investigar como a inter e a transdisciplinaridade analisando-se a ação docente. Há experiências exitosas que articulam práticas pedagógicas bem sucedidas com formação humana e técnica, mas persistem resistências evidentes que dificultam a integração entre disciplinas. O papel da escola é valorizar a integração curricular sintonizada com o mundo do…

Pedagogia é um campo de conhecimento do estudo sistemático da educação, uma influência ocidental para a imagem do Pedagogo na formação da criança. Na Grécia antiga as crianças não tinham valor afetivo, a parte da educação era ministrada pelas famílias e de acordo com a tradição religiosa, nesta época os meninos a partir dos sete anos eram inseridos em escolas para formação militar e as meninas eram educadas pelas mães para aprender atividades domésticas e trabalhos manuais e ainda não…

propósito de discutir essa temática, o artigo discute sobre a formação continuada do docente a qual possibilita ao mesmo a atualização e a transformação de sua prática profissional. Nesta perspectiva, portanto, este trabalho busca Compreender a prática docente, analisando como os PCNs e as políticas públicas estão incluindo o professor nesta modalidade de ensino. Palavras Chaves: Atuação do professor. Educação inclusiva. Formação continuada. 1. INTRODUÇÃO O…

FORUM - CENTRO DE FORMAÇÃO, ESTUDOS E PESQUISAS Inclusão social e educacional Autora: Ângela Terto. Teresina/Piauí Junho/2014 INTRODUÇÃO Santos (2003) define inclusão como um paradigma educacional, um conjunto de princípios que vêm progressivamente sendo defendidos em documentos oficiais nacionais e internacionais e experiências pedagógicas, como forma de alcance de relações mais igualitárias nas sociedades e como forma de combate a…

imprescindível na formação do educador, desde que, ela venha desenvolver nele a capacidade de planejar, criticar, avaliar e adaptar suas ações a realidade em que se encontra inserido, pois do que adiantaria um emaranhado de informações e ações a um ambiente inadequado? A didática só poderá ser bem praticada, a partir do momento em que ela for entendida e planejada segundo a necessidade encontrada no âmbito de trabalho. A didática em sua amplitude deve ajudar de forma precisa na formação…

Pós-Graduação em Educação/UNIMEP RESUMO A formação continuada de professores é de suma importância para o aperfeiçoamento de sua prática pedagógica. Neste trabalho vamos focalizar as Atividades de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC), espaço destinado, entre outros objetivos, o de promover o aperfeiçoamento individual e coletivo dos professores em exercício. As ATPC (antes denominadas de HTPC), no entanto, têm sido criticadas por muitos docentes, que a consideram como um horário…

Sandra Akemi Hirata Fujita: • Curso de Formação em Aprendizagem Mediada, pelo professor David Sasson – Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná. • 31st International ICELP Workshops – IE – Trainers 1 – pela equipe do Prof. Reuven Feuerstein. – Centro Internacional para o Desenvolvimento do Potencial de Aprendizagem. As principais referências utilizadas foram: • CENTRO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO PARANÁ – Apostila Teóricodidática: Curso de Formação em Aprendizagem Mediada;…

não deveriam ter sido registrados. O GLOBO: E o que é, afinal, o conceito de responsabilidade digital 2.1C? GUERRY: É a responsabilidade que a sociedade deve ter diante dos meios digitais do século 21 (21st Century). É ter a noção da amplitude do uso das tecnologias digitais na sua vida e saber que uma foto boba de você sem roupa ou em roupas íntimas tem hoje o poder de ser replicada inúmeras vezes a ponto de comprometer o seu futuro. (Revista Digital – Jornal O Globo…

ou a sua construção. (FREIRE, 1996, pág. 52) 4 RESUMO Esta pesquisa de observação apresenta em seu resultado um caráter descritivo com ênfase no qualitativo. Sendo assim, o principal objetivo deste trabalho é fortalecer a prática do docente tornando o mesmo um ser capaz de transformar as práticas do cotidiano e acima de tudo propor ao educando mecanismo que o torne sujeito do seu próprio conhecimento. No entanto durante o processo de observação foi possível analisar de…