Formação Do Professor Como Uma Contra Esfera Pública A P

educar seja ela direta ou indiretamente, ela aparece sempre que há relações entre pessoas e intenções de ensinar-e-aprender.A seguir trazemos à discussão, a influência dos Movimentos Sociais na busca dos interesses comuns, na luta por uma educação pública de qualidade, buscando compreender melhor a complexa relação entre Movimentos Sociais e Educação.Para tal recorremos a alguns autores que contribuem com a nossa temática, como: Gonh, Freire e Miguel Arroyo, suas colocações são…

discutido por teóricos como Gaudêncio Frigoto, Moacir Gadotti, Pablo Gentili e entre outros . Como o neoliberalismo afeta a sociedade e a educação? Até que ponto a influência neoliberal na educação prejudica pais, alunos e ate mesmo os professores? Estas e outras questões serão tratadas e respondidas dentro deste trabalho. Para expor de forma clara, as controvérsias e polemicas das questões neoliberais no campo da educação, objetivo primeiro dessa pesquisa, este…

constatamos os diferentes fatores sociais que influenciaram a reforma educativa implantada no auge do modelo neoliberal de políticas econômicas, não só no âmbito nacional, mas na totalidade da América Latina. Para adentrarmos no processo de políticas publicas educacionais da década de 90, é importante traçarmos um breve panorama da história da EJA no sistema educacional brasileiro, e os diferentes recursos traçados pelos governos, tanto democráticos quanto autoritários, para…

o acelerado processo de integração e reestruturação capitalista mundial.” (p.45). “... novas formas de funcionamento e reestruturação do capitalismo no quadro de um conjunto de transformações que vem sendo chamado de globalização. O modelo econômico segue a lógica da subordinação da sociedade às leis do mercado, visando à lucratividade, para o que se serve da eficiência, dos índices de produtividade e competitividade”. (p.46). “O modelo econômico, conhecido por neoliberalismo, ter…

da sociedade e da escola. Acreditando que o ambiente, muitas vezes hostil, criado entre a sociedade e a escola, pode ser revertido por meio de um trabalho sério e dinâmico realizado pelo Assistente Social, que poderá ser promovido por políticas públicas educacionais de qualidade, reiterando a importância das mesmas para o desenvolvimento da educação. Diante dos resultados alcançados com a pesquisa, foi possível concluir que há muito o que ser feito para a integração da sociedade e da escola, e

dois capítulos, sendo que o primeiro dará conta da educação nacional antes do advento republicano, e o segundo, de forma sintética também, elucidará, ou gerará mais dúvidas, quanto à formação do trabalhador brasileiro por meio da educação. 1 A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO IMPERIAL A primeira proposta de formação educacional no Brasil, com a clara intervenção do Estado, se deu com a vinda de todo aparato da Corte e da família Real em 1808. De Colônia para Reino Unido em 1815, não…

PROFISSÃO PROFESSOR: EXIGÊNCIAS ATUAIS – UMA ANÁLISE¹ Pedro Rauber² RESUMO: RESUMO O artigo tem como objetivo destacar, historicamente, a gênese da profissão do professor e identificar se há um corpo de saberes, de atributos, de técnicas e um conjunto de normas e valores requeridos como específicos para o exercício da Profissão Docente. Busca, também, compreender e interpretar como historicamente a Profissão tem sido compreendida e tratada pelos professores e também na esfera…

cumprimento de atividades acadêmicas. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Sandra Regina Paz. Maceió/AL 2014 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA SAVIANI, Dermeval. A Filosofia na formação do educador. In: Educação: do senso comum à consciência filosófica. 17. Ed. Revista – Campinas, SP: autores associados, 2007, cap. 1, p. 8-28. BREVE APRESENTAÇÃO DO AUTOR Nascido em 25 de dezembro de 1943 em Santo Antônio de Posse, comarca de Mogi Mirim,…

Campo Largo . Tutora local: Juliane Machado Tema: Violência na Escola Problema: Como a violência física e simbólica se manifestam nas escolas públicas da rede municipal de Ensino Fundamental – séries iniciais - do município de Campo Largo? Objetivos: Objetivo Geral: Investigar como ocorre a violência dentro das escolas públicas da rede municipal de Ensino Fundamental – séries iniciais - do município de Campo Largo, PR, considerando que o ambiente escolar também…

Ministério da Educação – MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Diretoria de Educação a Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Bacharelado em Administração Pública SEMINÁRIO TEMÁTICO II Paulo Otolini Garrido 2011 © 2011. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivo(s)