Fonética E Fonologia No Ambito Escolar

Nosso tema foi escolhido com a intenção de esclarecer pontos favoráveis aos métodos de alfabetização escolar, tendo como ferramenta o conceito dos grandes pensadores da educação e a realidade do nosso cotidiano. Na primeira parte do nosso trabalho, procuramos definir o que é alfabetização. Em seguida explicamos sobre alguns tipos de alfabetização. A alfabetização escolar assume sentido orientador e cooperativo e, ressalta que aprender é construir seu próprio conhecimento, e que

novo paradigma da humanidade; • Avaliar a relação da Educação e da Pedagogia com as demais instâncias da sociedade, em diferentes momentos históricos, no âmbito geral e brasileiro; • Proporcionar às alunas, por meio das praticas educativas, compreensão acerca do processo de discriminação social e suas manifestações na educação escolar brasileira. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I: Sentido da História na Educação Brasileira HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo:…

75 Quadro 14 - Registo do número de respostas à questão 8 ------------------------------------ 76 Escola Superior de Educação Almeida Garrett xiv Ângela Afonso O Ensino e a Paralisia Cerebral INTRODUÇÃO Este trabalho, realizado no âmbito da Dissertação de Mestrado em Educação Especial, pretende constituir uma abordagem às reações dos professores do primeiro ciclo face à inclusão das crianças com Paralisia Cerebral na classe regular e será direcionada no sentido de…

orientações para a escolha do livro. Sugerimos a leitura de todas as informações como forma de garantir uma escolha eficiente. 9 CATÁLOGO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO PARA O ENSINO MÉDIO . LÍNGUA PORTUGUESA 4. Recomendações aos professores No âmbito do PNLEM, a avaliação das obras didáticas baseia-se, portanto, na premissa de que a obra deve auxiliar os professores no aperfeiçoamento da prática pedagógica. Esse caminho não é único, uma vez que o universo de referências não se pode…

Historicamente, o ensino foi assimilado como uma vocação, geralmente relacionado ao gênero feminino, pouco valorizado e de baixa remuneração, o que exigia um baixo nível de formação. Somente depois da segunda guerra mundial, com a evolução dos sistemas escolares, com a democratização da escola, passa a ser responsabilidade do Estado prover a educação das crianças e surge a concepção de que para o ensino é necessário preparo profissional, ou seja, estamos falando da transformação da…

.................................................................................................... 121 4 RESUMO Trata-se de um estudo de caso (com um sujeito) sobre o processo de aquisição de inglês como língua estrangeira na fase pré-escolar. O objetivo é verificar como uma criança nessa faixa etária – ainda não alfabetizada – desenvolve sua produção oral nessa língua estrangeira, recebendo uma aula semanal de inglês em sua escola e treinando com os pais em casa. A…

.................................................................................................... 121 4 RESUMO Trata-se de um estudo de caso (com um sujeito) sobre o processo de aquisição de inglês como língua estrangeira na fase pré-escolar. O objetivo é verificar como uma criança nessa faixa etária – ainda não alfabetizada – desenvolve sua produção oral nessa língua estrangeira, recebendo uma aula semanal de inglês em sua escola e treinando com os pais em casa. A…

Curso Superior em Engenharia Civil. Registro no CREA. 40 horas 4.241,45 120,00 24 horas 1.038,55 60,00 19 Especialista da Educação Básica I 7 6 1 Curso de Licenciatura em Pedagogia, com habilitação em Orientação, Supervisão ou Inspeção Escolar ou portador de outra habilitação na área da Educação com pósgraduação nas áreas de Supervisão, Orientação ou Inspeção. 20 Médico Veterinário I 1 1 – Curso Superior em Medicina Veterinária. Registro no CRMV. 20 horas 4.241,45…

ENSINO-APRENDIZAGEM 1. EMENTA Visão geral da Neurologia, abordando as patologias mais freqüentes e ressaltando os aspectos e as implicações específicas da área da Fonoaudiologia. Estudo integrado dos aspectos neurológicos da linguagem, em seus diferentes âmbitos: fala, audição, escrita e leitura, aplicado às áreas: educacional, terapêutica e preventiva. 2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: 2.1 GERAL: Reconhecer o desenvolvimento normal e patológico do sistema nervoso central e periférico…

estrutura poética, jamais aceitaram eles a velha dicotomia entre forma e conteúdo: bem ao contrário, viam no poema uma hierarquia una de funções, dentro da qual o som se vinculava ao sentido. Não se tratava, portanto, de atentar para a fonética, e sim para a fonologia.* Daí decorre um dos leit-motiv da obra de Jakobson: a preocupação com a relação entre sound (som) e meaning (significado). O seu ponto de partida é o caráter simbólico da arquitetura fônica do sistema lingüístico. Dessa…