Fonetica E Ensino

Introdução ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO, PONTUAR AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM VERBAL E ESCRITA, A FONÉTICA E SUAS ALTERAÇÕES, VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS, PROBLEMAS DA LÍNGUA CONVENCIONAL, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO, A IMPORTÂNCIA E O PODER DA LÍNGUA, E SEUS GÊNEROS LITERÁRIOS. COMO TAMBÉM APRESENTAR OS PRECONCEITOS QUE ENVOLVEM A LINGUÍSTICA. 3. NORMA POPULAR SÃO AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS QUE NÃO SE ENQUADRAM NAS NORMAS DA LÍNGUA PADRÃO. NORMA CULTA É A LÍNGUA PADRÃO, E…

php/ActaSciHealthSci/article/viewFile/1658/1072 Articulação entre as referências indicadas e as respostas dadas. 3,0 18/10/2013 Presencial Processos e propostas de ensino para surdos: Educação Monolíngue e Educação Bilíngue. I Atividade on-line III (3,0) – Discussão sobre Processos e propostas de ensino para surdos. A partir da leitura do texto Conhecendo a surdez, enumere as principais características da proposta de Educação Monolíngue e da proposta de…

discutido no Brasil com maior florescência nas duas últimas décadas. Os resultados dessa discussão vêm apontando as restrições quanto ao uso do termo alfabetização, uma vez que essa prática, mesmo podendo se dar também fora da escola, é resultante de ensino sistemático e difere do letramento por estar mais centrada no indivíduo, na sua capacidade individual de ler e escrever, sendo, regra geral, notoriamente resultado de escolarização. O letramento, por sua vez, preocupa-se com o impacto…

Certamente essa perda de especificidade da alfabetização é fator explicativo, evidentemente, não o único, mas talvez o mais relevante, do atual fracasso na aprendizagem que vem ocorrendo insistentemente há décadas. Sempre concentrado na etapa inicial do ensino fundamental . A hipótese aqui levantada é que a perda de especificidade do processo de alfabetização, nas duas ultima décadas, é um entre os muitos e variados fatores, que pode explicar esta atual “modalidade” de fracasso escolar…

(2005, p. 12), a fonética e a fonologia são duas áreas distintas. Tal distinção tornou-se possível a partir das contribuições saussurianas com a noção de língua (langue) e fala (parole), forma e substância, sintagma e paradigma. Conforme Callou e Leite (2005, p. 12), a fonologia firma-se como ciência linguística, principalmente, após o 1º Congresso Internacional de Linguística, por meio dos trabalhos de Trubetzkoy, Jakobson e outros componentes do Círculo de Praga. A fonética “trabalha…

“camada”; “-ico”, sufixo grego, que forma adjetivos. (Prof. Dilson Catarino) 1 Variação diatópica Segundo o professor Dilson Catarino a variação diatópica pode ocorrer de forma fonética, lexical e sintática. Quando ocorre pelo som, chamamos de variação diatópica fonética, pois fonética diz respeito aos sons da fala. Já quando ocorre pelo vocabulário, ou seja, de palavras diferentes em sua estrutura, denominamos de variação diatópica lexical. Por exemplo, em Curitiba,…

primeiros textos em português surgem no século XIII, em uma época onde o português não se distingue do galego. Formando uma evolução quanto a fala do latim imperial ao galelo-português, as modificações no uso da língua trazem algumas inovações fonéticas de grande importância. Acrescentado-se palavras da época latina, o português possui um rico vocabulário que se manteve vivo como "patrimônio " da língua , tendo em vista que estas contribuições pode-se dizer que os empréstimos feitos…

Variedade histórica: quando ocorre a mudança de uma língua na sua ortografia, fonética e/ou gramática. Pode ser observada quando se compara textos, anúncios e músicas de diferentes épocas. Variedade cultural e social: variação da língua produzida principalmente pelo ambiente em que o indivíduo vive, além de fatores como faixa etária, etnia, profissão e educação. Diferenças da língua Diferença fonética: modo de pronunciar as palavras. Brasileiro= eu sei Portugal= eu sâi Diferença

Resumo: O Projeto Alfabetização e Letramento: uma proposta de intervenção nas séries iniciais, do Ensino Fundamental, vinculado ao Programa Universidade sem Fronteiras – SETI/PR e UEPG, constitui-se numa intervenção interdisciplinar, entre as áreas de Letras, de Pedagogia e de Educação Física, oferecendo subsídios teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de…

linguístico é convencional entre suas próprias partes: significado e significante. Afinal, não há nada na sequência, por exemplo, dos fonemas /kaza/ que remetam ao sentido de lar, moradia. Mas, a partir do momento em que foi dado um sentido a uma sequência fonética, essa associação não é mais desfeita. A Linguística é considerada uma ciência devido às propostas de estudo da língua de Ferdinand de Saussure. Consideram-se? 1-As ideias de Saussure foram publicadas no famoso Curso de…