Fonetica E Ensino

invenção da escrita, ou de algo mais rebuscado, pois neste período era usada a pictografia (escrita que representa figuras), e com esse aperfeiçoamento surgiram diversas formas de escritas com a escrita ideográfica (representada por objetos e idéias), Fonética: decompõe as palavras em unidades sonoras, hieróglifos ( escritas sagradas), e o alfabeto grego. Os Gregos assimilaram o alfabeto fenício por volta do século VIII a.C, transmitindo-o posteriormente aos latinos, por meio dos quais…

Carlos Romualdo A EXPRESSIVIDADE FÔNICA E O TRABALHO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Edson Carlos Romualdo (UEM)* RESUMO: Nosso objetivo neste artigo é promover o reconhecimento de diferentes recursos expressivos referentes aos conteúdos de fonética e fonologia e o seu funcionamento na produção de sentidos nos textos nos quais aparecem. Procuramos mostrar, por meio de algumas possibilidades analíticas, diversos modos como o professor de Língua Portuguesa pode explorar a…

anotação das palavras da linguagem dos componentes do grupo, dos seus falares típicos. 2ª fase: Escolha das palavras selecionadas do universo vocabular pesquisado. Esta escolha deverá ser feita sob os critérios: a) da sua riqueza fonética; b) das dificuldades fonéticas, numa seqüência gradativa das menores para as maiores dificuldades; c) do teor pragmático da palavra, ou seja, na pluralidade de engajamento da palavra numa dada realidade social, cultural, política etc. 3ª fase:…

letramento abrange o processo de desenvolvimento e o uso dos sistemas da escrita nas sociedades, ou seja, o desenvolvimento histórico da escrita refletindo outras mudanças sociais e tecnológicas, como a alfabetização universal, a democratização do ensino, o acesso a fontes aparentemente ilimitadas de papel, o surgimento da internet. (KLEIMAN, 2005). Scribner e Cole, define o letramento como: ... um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, enquanto sistema simbólico e enquanto…

delas a negra e a indígena, consideradas inferiores ao branco europeu. Equivalendo-se disse, se a raça não é pura, a língua não poderá ser “pura”, segundo pensamento de intelectuais da linguagem. Outra postura preconceituosa se estende no ensino tradicional da gramática nas escolas: dizer que nosso português é errado em relação ao falado em Portugal. Logicamente que o oriundo “português” , se dá apenas por comodidade e por razão histórica, por termos sido uma colônia de…

de linguagem, pois, assim, ele saberá encaminhar um ensinoaprendizagem de qualidade em relação a nossa língua materna. Dessa forma, o modo como se concebe a natureza da língua altera em muito o como se estrutura o trabalho com a língua em termos de ensino. A concepção de linguagem é tão necessária e importante como a concepção de educação. Por quê? Como já mencionamos, essa concepção de linguagem e língua encaminhará o professor para o desenvolvimento de estratégias eficientes…

O Ensino de Língua Estrangeira: História e Metodologia Selma Alas Martins Cestaro (Univ. Fed. Rio Grande do Norte / USP) Sejam quais forem as razões - econômicas, diplomáticas, sociais, comerciais ou militares -, a necessidade de entrar em contato com falantes de outro idioma é muito antiga. Supõe-se que as primeiras aprendizagens de uma língua estrangeira aconteceram pelo contato direto com o estrangeiro. Paralelamente a estas aquisições em meio natural, alguns povos se preocuparam

sílabas do que se forem considerados hiatos. Vamos começar o estudo da sílaba fazendo uma revisão do que vocês já sabem sobre o que vocês viram no Ensino Básico desse assunto. Depois estudaremos a sílaba do ponto de vista da fonologia, ou seja, sua estrutura fonológica. Não é fácil definir sílaba adequadamente porque existem muitas teorias, tanto da fonética quanto da fonologia, que tentam esclarecer essa questão. Do ponto de vista fonético, as tentativas se concentram na definição…

geração a geração pelo ensino tradicional da gramática na escola. O brasileiro sabe português, sim. O que acontece é que nosso português é diferente do português falado em Portugal. Na língua falada, as diferenças entre o português de Portugal e o português do Brasil são tão grandes que muitas vezes surgem dificuldades de compreensão: nas construções sintáticas, no uso de certas expressões, sem mencionar, é claro, as tremendas diferenças de pronúncia. No que diz respeito ao ensino do…

fortemente, os fundamentos que orientam a elaboração e o planejamento das políticas públicas na educação de jovens e adultos no Brasil de hoje. Concordamos com a posição apresentada pelo autor, pois, a ênfase nessa, ou em qualquer outra modalidade de ensino, não pode ser exclusivista, mas, sim, precisa pautar-se pela busca de uma formação aberta à diversidade, contemplando, dessa forma, as diferentes dimensões e possibilidades do humano. Tais como a afetividade, o conhecimento…