Filosofia E Filosofia Da Educacao Tema 2

QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – ATIVIDADE ESCRITA Sociologia e Filosofia da Educação 1) Conforme consta nas Aulas do e-book de Sociologia e Filosofia da Educação, a reflexão filosófica apresenta características específicas que foram elucidadas por Saviani. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a conquista de uma Educação capaz de promover “espantos”, estes conforme proposto por Rubem

Introdução: A Filosofia possui uma visão crítica sobre a sociedade, pois ela aborda todos os temas mais discutidos no nosso meio. A palavra filosofia é de origem grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem à palavra sophos, sábio. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria tem…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Introdução O trabalho aborda questões bastante discutidas, buscando uma maior compreensão do pensamento filosófico na educação. Na tentativa de propor um entendimento da problemática em que se voltou a Filosofia da Educação, o estudo analisa as discussões controversas entre analíticos e continentais, reconhecendo em Habermas e Rorty a possibilidade de abandonar o pensamento idealista e subjetivo da tradição filosófica. O objetivo é refletir sobre as abordagens teóricas

Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Natal /RN, 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Reitora Ângela Maria Paiva Cruz Vice-Reitora Maria de Fátima Freire Melo Ximenes…

EDUCAÇÃO PELA PESQUISA. CONSTRUINDO O PROTAGONISMO JUVENIL NAS AULAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA Profª drª Izabel Castanha Gil izabel.gil@etec.sp.gov.br Profª Maria Emília F. Fortes de Luccas meluccas@hotmail.com ETEC Prof. Eudécio Luiz Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e…

Pedagogia_ 2014_ Filosofia da Educação Aluna – Profa- . Tema de estudo- Filosofia e Educação: elucidações conceituais e articulações A) Questões para estudo e compreensão do texto: 1- Qual tem sido a reação cotidiana das pessoas à filosofia? Além de verificar como o texto expressa essa questão, analise como você pessoalmente e as pessoas de sua convivência falam da filosofia? 2- Que tipo de entendimento da realidade é produzido pela filosofia? 3- É possível viver sem alguma…

5569135727 RA: 3822689977 RA: 4355825179 RA: 4322797471 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE: Atividade Prática supervisionada (ATPS) 2° semestre TUTOR A DISTÂNCIA: JANETE RUZZA Valinhos_14 de setembro de 2012. Introdução Nesta pesquisa pretendemos discutir a importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta…

Capítulo 1 – A Filosofia de Ellen G. White Ellen White elaborou muitos pensamentos filosóficos, entretanto, possuía algum receio quanto à filosofia e os filósofos porque a maioria deles apresentava teorias especulativas que eram opostas à Bíblia segundo sua interpretação. A seção deste capítulo, intitulada “Pontos de vista de Ellen White sobre filosofia”, mostra sua atitude para com a filosofia de sua época e das épocas anteriores. Enquanto desacreditava aquilo que chama de falsa…

PARA ONDE O ENSINO DA FILOSOFIA ‘DEVE CONDUZIR’? Rui Valese1 RESUMO Os 25 séculos de produção filosófica ininterrupta e em tempos atuais, com marcante presença nos currículos de Ensino Médio brasileiro, instiga a pensar sobre os rumos do ensino da Filosofia. A reflexão objeto desse texto tem o intento de apontar para alguns dos principais desafios quando se procura conceber uma metodologia específica para o ensino da Filosofia no nível Médio. Para tanto, toma-se a Filosofia como lugar…

DISCIPLINA: Introdução à Filosofia (407031) Período: 2012. 1 CARGA HORÁRIA: 4 créditos (60 horas). PROFESSOR: Thiago Ranniery Moreira de Oliveira OBJETIVOS • Elencar e examinar as principais características do pensamento filosófico e seu método; • Ampliar habilidades de leitura e interpretação de textos filosóficos em suas atividades profissionais; • Caracterizar os principais problemas da Filosofia bem como, ao longo da história do homem, perceber como o ato de filosofar…