Filosofia Ciencia Tecnologia E Valores

estágios de seu desenvolvimento. A bioética é a parte da ética, ramo da filosofia, que enfoca as questões referenciais à vida humana (e, portanto, à saúde), tendo como foco a vida para objeto de estudo, trata-se da morte (inerente à vida). Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se o direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, Toda e qualquer tecnologia deve trazer benefícios para a sociedade e jamais causar-lhe…

Resenha Bacon: A Ciência como Conhecimento e Domínio da Natureza. Antônio Joaquim Severino Descartes, Historicidade e Educação Ambiental. Mauro Grün Complexidade, Racionalidade Ambiental e Diálogo de Saberes. Enrique Leff ___________________________________________________________________ RODRIGUES, Bruno de Carvalho graduando do Módulo 5 do Curso Superior em Tecnologia de Gestão Ambiental do IFNMG – Campus Araçuaí. No texto relata que Bacon foi criado em pleno século XVI, e era

humanização tem ocupado um lugar de destaque nas atuais propostas de reconstrução das práticas de saúde no Brasil, no sentido de sua maior integralidade, efetividade e acesso. Embora muito já tenha sido feito em termos da discussão e reestruturação das tecnologias e do planejamento dos serviços, há, comparativamente, ainda escassos trabalhos sobre as bases teóricas e filosóficas para as mudanças propostas. Este ensaio reflexivo busca explorar o potencial da hermenêutica para responder a…

UNIVAP - FILOSOFIA 1ª, 2ª e 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO TEMA 1: POR QUE ESTUDAR FILOSOFIA A ORIGEM DA FILOSOFIA Filosofia – palavra grega. É composta de duas outras: Philo e Sophia. Philo – “amizade e amor fraterno”. Sophia – “sabedoria”. Filosofia significa, portanto, “amizade pela sabedoria” ou “amor e respeito pelo saber”. Atribui-se ao filósofo Pitágoras de Samos a invenção da palavra “filosofia”. A Filosofia surgiu quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade,…

• a Podemos falar de: Práxis Educativa e Práxis Pedagógica. A Pedagogia é: a teoria da práxis educativa. A ciência pedagógica visa: Conhecer e transformar realidade. • • • • Psicologia: Rousseau, século XVIII. Conhecer bem o educando. Promover o formação do humano. A Educação seria o meio mais eficaz de se formar um adulto feliz. Pedagogia e outras ciências • Sociologia: Durkheim, nos séculos XIX e XX. • Escola como grupo social. • Educação:…

instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Platão nasceu em Atenas, provavelmente em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. Inicialmente, Platão entusiasmou-se com a filosofia de Crátilo, um seguidor de Heráclito. No entanto, por volta dos 20 anos, encontrou o filósofo Sócrates e tornou-se seu discípulo até a morte deste. …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE POLO IEDUCARE / SOBRAL PROFESSOR DR. POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SOBRAL / CEARÁ 17/09/2012 INTRODUÇÃO Neste breve relatório, sobre as filosofias, iremos abordar os elementos que nos dá condições de explicar em instituições de ensino as melhores formas de entendermos essa disciplina tão complexa, buscando mostrar a importância de estudá-la mesmo que essa seja repleta…

Sociologia surgiu com a sistematização do estudo sociais. A sociedade feudal se expirava , enquanto a sociedade capitalista se consolidava. Os novos fatos tornavam necessária uma ciência que permitisse reorganizar a sociedade. August comte , Emille durkheim e Saint -simon foram os pais desta nova ciência . No positivismo de comte a vida social era regida por leis imutáveis. Enquanto o iluminismo criticava a sociedade , o positivismo preocupava-se em organiza-la. Com Durkheim a

A Ciência, o ideal científico e a razão instrumental — Presentation Transcript 1. aula 4 a ciência, o ideal científico e a razão instrumentalProf. Ms. Felipe Saraiva Nunes de Pinhofelipepinho.com 2. O que é o Senso Comum? 3. Ciência e Senso ComumO senso comum corresponde aos nosso saberes cotidianos, ao conhecimento passado de geração em geração e que não tem uma comprovação científica;O senso comum é um conjunto de crenças, opiniões e saberes aceitos como verdadeiros e…

razão de ser à definição clássica de que a Filosofia estuda as causas de todos os fenómenos. Assim, com esta disciplina seguir-se-á um programa que eduque o aluno a saber, no sentido mais profundo do termo; isto é, através da Filosofia, o aluno sabe ser, estar, estar com o outro e fazer. Neste sentido, Filosofia é a disciplina onde o aluno, por excelência, “busca” as competências que precisa para a vida. Em tempos anteriores, as questões que a Filosofia abordava eram tão actuais e…