Filosofia Aula 6 O Conhecimento Linguagem E Inteligencia

LIBIDINAL ESTÁ NESTA ÁREA. FASE ANAL (2 A 4 ANOS) COM O CONTROLE DOS ESFINCTERES, A ATENÇÃO DA CRIANÇA FICA VOLTADA PARA A MICÇÃO E A EVACUAÇÃO. FASE FÁLICA (4 A 6 ANOS) NESTA FASE A CRIANÇA DESCOBRE AS ÁREAS GENITAIS E, CONSEQUENTEMENTE , AS DIFERENÇAS SEXUAIS. NESTE ESTÁGIO, HÁ O SURGIMENTO DO COMPLEXO DE ÉDIPO. FASE LATÊNCIA (6 A 12 ANOS) É UM PERIODO EM QUE O DESENVOLVIMENTO SEXUAL DA CRIANÇA É INTERROMPIDO, UMA VEZ QUE ELA NÃO EXERCITA Muito OS IMPULSOS SEXUAIS POR PERDER O…

de um espécime de pardal albino. Seguiu estudando moluscos e publicou artigos nessa área até seus 18 anos. Nesse período, revelou interesse por outros campos do conhecimento: filosofia, lógica, teologia; terminando por se dedicar primordialmente à epistemologia, estudo dos fundamentos do conhecimento. Piaget descreve que a inteligência de crianças de idades distintas não pode ser comparada do ponto de vista quantitativo, como menor ou maior, mas como diferentes qualitativamente. Um…

Psicologia? Senso Cotidiano. comum Vários sentidos. Senso comum: ”ficar neurótico”, “rapaz complexado”,”menina histérica”. “De psicólogo e louco todo mundo tem um pouco”. 6 2 Psicologia Científica • Objeto específico, • linguagem rigorosa, • métodos e técnicas específicas, • processo cumulativo do conhecimento, • objetividade. Ciência 7 Paradoxo Psicologia Psicologia é uma das mais antigas disciplinas acadêmicas e ao mêsmo tempo uma das mais novas (final do…

Márcia Regina Avelino - 409840 Adriana Nunes Rodrigues - 411317 Vanessa Conceição Picolo Gomes- 413781 Claudia Aparecida Rosa - 432592 Agudos/ Setembro 2013 Sigmund Freud e as sua contribuições para a Educação Sigmund Freud nasceu em 6 de maio de 1856 na Checoslovaquia. Aos oito anos já lia Shakespeare e trocou a faculdade de direito pela medicina e se interessou- se pela área de pesquisas sobre sistema nervoso central. Freud é considerado o pai da psicanálise onde o…

grupo sobre os modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia. É apresentado nesse trabalho nosso conhecimento sobre conceitos e princípios fundamentais e principais sistemas psicológicos, identificando-os na prática educacional e analisando suas decorrências nos âmbitos do aluno, do professor, da escola e da sociedade. Logo, essa atividade visa o conhecimento de diversas correntes da Psicologia e suas relevâncias para o efetivo trabalho docente no processo…

O tema afetividade é relevante para a educação e para a sociedade. Afetividade é tão importante quanto a inteligência para o desenvolvimento humano. Afetividade está vinculada às sensibilidades internas, desenvolvida para o mundo social e para a construção da pessoa, e a inteligência está vinculada para o mundo físico e para a construção do objeto. Portanto, afetividade e inteligência são inseparáveis com o objetivo do desenvolvimento do indivíduo. A educação afetiva é a construção de uma

suas mãos e pés e, ainda, tornou-se perfeitamente iniciada no processo de aquisição da linguagem falada. Aos cinco ou seis anos, vai para a escola, onde, por meio de aprendizagem dirigida, adquire os hábitos, as habilidades, as informações, os conhecimentos e as atitudes que a sociedade considera essenciais ao bom cidadão. Quando se consideram todas as habilidades, os interesses, as atitudes, os conhecimentos e as informações adquiridas, dentro e fora da escola, e suas relações com a conduta, a

INTRODUÇÃO Desde o desenvolvimento da consciência corporal até o domínio em excelência da inteligência cinestésica corporal, a corporeidade estabelece sua necessidade. O homem está permeado de ação. Durante sua construção enquanto ser individual, nos gestos repletos de expressão, na fabricação de produtos úteis ao seu meio cultural ou na realização de movimentos específicos com objetivos determinados, a mobilidade se faz presente. A aquisição das manifestações…

reflexão, concluo que realizar este curso de mestrado teve o seu valor: Renovar em mim a certeza de que aprender e ensinar, é uma forma de ser feliz… BAMPI, Maria Alice Moreira. O método clínico experimental de Jean Piaget como referência para o conhecimento do pensamento infantil na avaliação psicopedagógica. 2006. 104f. Dissertação (Mestrado em Psicopedagogia) – Programa de Pós-Graduação da Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianópolis,SC. RESUMO O Método Clínico…

uma mera esponja que absorve o conhecimento exterior. Com essa ideia ele mudou completamente o conceito tradicional do processo educacional. UMAS PALAVRAS SOBRE O CRIADOR DO JARDIM DE INFÂNCIA Friedrich Wilhelm August Froebel nasceu em Oberweissbach, no sudeste da Alemanha, em 1782. Nove meses após o seu nascimento sua mãe morreu. Filho de um pastor protestante foi adotado por um tio e viveu uma infância solitária, se empenhando em aprender matemática e linguagem e explorando as…