Corporeidade

INTRODUÇÃO Desde o desenvolvimento da consciência corporal até o domínio em excelência da inteligência cinestésica corporal, a corporeidade estabelece sua necessidade. O homem está permeado de ação. Durante sua construção enquanto ser individual, nos gestos repletos de expressão, na fabricação de produtos úteis ao seu meio cultural ou na realização de movimentos específicos com objetivos determinados, a mobilidade se faz presente. A aquisição das manifestações típicas do seu contexto cultural, como olhares, gestos, expressões faciais, trejeitos, se dá pela imitação do movimento corporal. Nesse aspecto, a mobilidade exerce papel fundamental tanto como instrumento de desenvolvimento infantil, quanto de comunicação. Na criança o movimento corporal é a primeira forma de se relacionar com o meio, é pela ação que ela se desenvolve e constrói sua identidade. No mundo contemporâneo, com tecnologias surgindo para facilitar as rotinas diárias, o homem desenvolve suas tarefas com menor esforço físico, o que se traduz em menor movimentação corporal. Confinados a ambientes fechados onde desenvolvem atividades com um mínimo de espaço, adultos e crianças perdem qualidade de vida. De acordo com os teóricos, o desenvolvimento do indivíduo tem, nesse estudo, apoio na compreensão de que o homem é um ser complexo, relacionando corpo e mente com seu meio cultural onde estão inseridos outros corpos e mentes em condições diversas que promovem, todo o tempo, situações únicas. A linguagem corporal é, uma forma de interação interpessoal. O trabalho está estruturado da seguinte forma: capítulo um aborda a importância do movimento corporal, seu aspecto expressivo e sua relação, com as inteligências múltiplas de Howard Gardner (1943). O capítulo dois evidencia Howard Gardner (1943) e sua Teoria das Inteligências Múltiplas. No terceiro capítulo ressalta as relações entre as necessidades motoras da criança e