Filosofia Aula 6 O Conhecimento Linguagem E Inteligencia

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO DO SUL Sistemas de Informação Inteligência Artificial Professor João Paulo CLECIO BARBOSA FERNANDA THAIS DOS SANTOS VIDOTTO RODRIGO APARECIDO DOS SANTOS PAULO HENRIQUE BENEDICTO São Caetano do Sul Junho de 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO DO SUL Inteligência Artificial CLECIO BARBOSA – RA: 5202933496 FERNANDA THAIS DOS SANTOS VIDOTTO – RA: 3770643446 RODRIGO APARECIDO DOS SANTOS – RA: 1299860240 PAULO HENRIQUE BENEDICTO

3. Aprender a graduar e avaliar o nível de seus conhecimentos 3.1. Primeira classificação: Os três níveis de conhecimento ● Leitura da apostila “Inteligência e Verdade” ● A importância subjetiva dos conhecimentos 3.1.1. Conhecimentos básicos/fundamentais que constituem a chave de sua percepção do mundo 3.1.2. Círculo de conhecimentos não tão básicos, mas nos quais você acredita, ou que você acredita possuir 3.1.3. Círculo de conhecimentos possíveis, que você não possui, mas…

alguns professores preconizam o emprego do método de descoberta. Diz Skinner que o método da descoberta não é solução para o problema da educação. Para ser forte uma cultura precisa transmitir-se; precisa dar aos seus indivíduos um acúmulo de conhecimentos, aptidões, práticas sociais e éticas, defende Skinner. Para Skinner, um dos grandes problemas do ensino, é o uso do controle aversivo. Ele explica dizendo, que o aluno ainda hoje na escola passa a maior parte do tempo fazendo…

AULA 1 A palavra Filosofia é resultado da composição em grego de duas outras: philo e sophia. A partir do sentido desta composição e das características históricas que tornaram possível, na Grécia, o uso de tal palavra, pode-se afirmar que: D - a Filosofia, na definição de Pitágoras, indica que o homem não possui um saber, mas o deseja, procurando a verdade por meio da observação. Assinale a alternativa correta: D - A filosofia não deve ser entendida como uma atividade, muito acima disso…

FATEBB – FACULDADE TEOLOGICA BATISTA DO BRASIL CURSO: MESTRE EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO RELIGIOSA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: SÔNIA MARIA SALES MESTRANDA: ROSILDA PEREIRA DA SILVA lin.eyre@hotmail.com SÍNTESE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARNARMA-MA 2012 “Um pouco de filosofia leva a mente humana ao ateísmo, mas a profundidade da filosofia leva-a para a religião.”

disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial . São José dos Campos, 07 de outubro de 2013. A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO A psicologia está voltada para pesquisas e produção de conhecimentos que possam ser úteis à compreensão de fenômenos sociais graves, como o aumento do envolvimento de adolescentes com a criminalidade, a anorexia, a síndrome do pânico, a sexualização da infância, entre outros problemas que atingem a…

da psicologia para a aprendizagem escolar. * A psicologia do desenvolvimento da criança e do adolescente. * Aprendizagem: conceitos e tipos principais de modelos teóricos. Objetivo da Disciplina * Entender a Psicologia como campo de conhecimento e pesquisa sobre o humano; * Identificar as principais contribuições da psicologia no que tange à aprendizagem escolar; * Aprofundar-se nos conceitos de desenvolvimento e aprendizagem; * Identificar as principais…

formou-se em filosofia pela escola normal superior. Conhecido por seu trabalho sobre psicologia do desenvolvimento na infância. Ocupou os postos mais altos no mundo universitário, Frances em que liderou uma intensa atividade de pesquisa. De 1908 a 1931 trabalhou com crianças com deficiência física. Mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apensa cabeça) na sala de aula Foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de…

.............................. 5 3. As contribuições de Jean Piaget para a educação..................................... 6 4. As contribuições de Henri Wallon para a educação................................. 8 5. As contribuições de Lev Vigotski para a educação................................... 9 6. Considerações Finais............................................................................... 11 7. …

redes pública e privada, graduados nas várias áreas do conhecimento, profissionais da educação que trabalham ou pretendem trabalhar no magistério superior e demais pessoas interessadas no processo educativo. Módulos I II III IV V Disciplina Psicologia do Desenvolvimento Projetos Inerdisciplinares Metodologia da Pesquisa Profissão Docente Filosofia: O livro das Perguntas Teorias de Currículo História, Política e Sociedade Novas Linguagens em Educação Políticas Públicas em Educação…