Filosofia Aula 6 O Conhecimento Linguagem E Inteligencia

e anote as 5 idéias mais importantes sobre o assunto. - Amor pela sabedoria. - Conhecimento do homem sábio. - Não se ensina filosofia mas a filosofar. - A filosofia baseia-se apenas na razão. - Não existe uma verdade absoluta. 2. Elabore e apresente um conceito de filosofia que achou mais interessante. Pesquise na internet, entrando no www.google.com.br, digite “conceitos de filosofia”. Explicar filosofia não é uma coisa fácil, pois suas abrangências são indefinidas e são conduzidas por

transmissora de conhecimentos, e sim um ambiente estimulante, que valorize a invenção e a descoberta, que faça à criança percorrer o conhecimento de maneira menos forçada, que proporcione um movimento de parceria, de trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo. Neste trabalho sistematizaremos as concepções das teorias de Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky que falam sobre a criança, o desenvolvimento, a aprendizagem e a linguagem.…

CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia Da Educação”. Roseira, 23 de setembro de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 3. JEAN PIAGET 6 5. LEV VYGOTSKY 10 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 7. REFERENCIAS 13 1. INTRODUÇÃO Por trás do trabalho de todo professor, estão séculos de reflexões sobre a arte de educar. Mesmo os profissionais de ensino que não conhecem a obra de…

Teorias de Aprendizagem............................................. 2 Você é educado? ........................................................................ 3 O processo escolar de ensino-aprendizagem ..................................... 5 Você dá aula do que? .................................................................. 8 Como o aprendiz conhece? ........................................................ 10 A hetero-estruturação…

..................... 5 2.1.1 Biografia.................................................................................................... 5 2.1.2 Contribuições da Teoria para a Psicologia da Educação....................................... 6 2.2 Jean Piaget............................................................................................................ 7 2.2.1 Biografia....................................................................................................

sobre o Cairu 5.2 - Proposta 6 - Anexos 1 - Definir o conceito de educação Há séculos a educação é alvo da preocupação humana e desde a Antiguidade Clássica, os filósofos questionam e buscam a educação ideal. Entretanto, porém, até hoje, tal ideia não foi estabelecida, porque vem variando no tempo e no espaço de acordo com as características de cada civilização. Nos últimos cinquenta anos, o mundo passou por mudanças intensas, visto o porque o conhecimento cresceu crescer em…

.............................................................................................6 . Sensório-motor:. ....................................................................................................................................6 . Pré-operatório:........................................................................................................................................6 Operatório concreto:. ......................................................................

estudiosos da psicologia como forma de colaborar com o bem estar humano fundamentaram suas obras e estudos não somente no ramo da Psicologia, mas também da Pedagogia, da Educação, e com isso revolucionaram os métodos e a visão de como transmitir o conhecimento desde então. Veremos nas próximas páginas sobre quatro destes autores que mudaram a forma e os moldes do Ensino, a saber: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, bem como suas contribuições tão valiosas para a…

com as condições biológicas limitadas a partir de uma possibilidade ilimitada da dimensão cultural? As possibilidades de produção e interpretação de signos parece não ter limites - limitados são a nossa compreensão, os recursos disponíveis, os conhecimentos tão incipientes ainda. As questões teóricas do processo de inclusão têm sido amplamente discutidas por estudiosos, políticos e pesquisadores da área de Educação Especial, no entanto pouco se tem feito no sentido de sua…

crianças que demonstram seus afetos de forma livre sem amarras e preconceitos. AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus por ter nos dado esta oportunidade. A nossa orientadora Professora Joselita Lima. Aos professores do curso pelos conhecimentos e experiências adquiridas. E em especial ao professor Carmona pelo carinho, sempre presente, incentivando, emprestando livros da sua fabulosa biblioteca pessoal e com sensibilidade distribui afetos, em forma de informações, sabedoria…