Filosofia Aula 2

assimilar oque é estipulado em sala de aula, usa-se como ferramenta o desenvolvimento do pensamento lúdico, sistemas socráticos, vinculando o conteúdo e a matéria proposta nos livros didáticos do ensino publico à objetos usados no dia-a-dia e fatos corriqueiros que envolvem conceitos físicos presentes na cultura e na forma em que o grupo vê e deduz o mundo que o cercam. O meio de impor a Filosofia junto a Física não é algo novo, pois a Física é uma raiz da Filosofia, surgindo no mundo…

depois, começou a dar aulas num colégio de freiras – aulas de filosofia e física – para ajudar no sustento da família. Em 1934, Vieira Pinto matriculou-se na Ação Integralista Brasileira, onde se aproximou da questão social sob o impacto do tema “identidade nacional”, marcado pela efervescência da Semana de Arte Moderna. 2 Mais tarde, devido à inclinação filosófica, começou a dar aulas na Faculdade de Filosofia (DF) que, mais tarde, deu origem a Faculdade Nacional de Filosofia. Comecei a…

PLANO DE AULA ÁREA: Ética TEMA: Existencialismo HISTÓRIA DA FILOSOFIA: Contemporânea INTERDISCIPLINARIDADE: Psicologia DURAÇÃO: 4 aulas de 50’ cada AUTORIA: Angélica Silva Costa OBJETIVOS: Refletir sobre a filosofia existencialista e dar ênfase aos conceitos do filósofo francês Jean Paul Sartre. METODOLOGIA: O desenvolvimento desta proposta dar-se-á pela exposição do tema proposto, com o apoio de alguns recursos didático-pedagógicos, tais como quadro e giz, DVD e/ ou televisão.…

Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj PRIMEIRA Avaliação a distancia - 2013.2 Disciplina: filosofia e educação Coordenação: Prof. Dr. Miguel Angel de Barrenechea Nome: MARIA DAS GRAÇAS LOPES GOMES Matrícula: Pólo: NITERÓI Questão 01- Esta questão se refere à Aula 01 – “Educador: formação e Ação.” “A revolução tecnológica e o domínio universal dos mercados, na época da globalização, têm profundos…

Turma: 2° ano do Ensino Médio- Filosofia Instituição de estágio: Colégio Cenecista Bartolomeu Lysandro No dia 27 de março do ano de 2014 compareci a instituição de ensino acima referenciado com o intuito de ampliar conhecimentos a cerca da realidade educacional do Ensino Médio. Assim, de forma bastante investigativa pude participar de uma aula de filosofia ministrada no 2° ano. A sala apresentava-se numerosa em relação à quantidade de alunos e era enorme a apreensão dos alunos…

Turma: 2° ano do Ensino Médio- Filosofia Instituição de estágio: Colégio Cenecista Bartolomeu Lysandro No dia 27 de março do ano de 2014 compareci a instituição de ensino acima referenciado com o intuito de ampliar conhecimentos a cerca da realidade educacional do Ensino Médio. Assim, de forma bastante investigativa pude participar de uma aula de filosofia ministrada no 2° ano. A sala apresentava-se numerosa em relação à quantidade de alunos e era enorme a apreensão dos alunos…

Turma: 2° ano do Ensino Médio- Filosofia Instituição de estágio: Colégio Cenecista Bartolomeu Lysandro No dia 27 de março do ano de 2014 compareci a instituição de ensino acima referenciado com o intuito de ampliar conhecimentos a cerca da realidade educacional do Ensino Médio. Assim, de forma bastante investigativa pude participar de uma aula de filosofia ministrada no 2° ano. A sala apresentava-se numerosa em relação à quantidade de alunos e era enorme a apreensão dos alunos…

Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: São Matheus. SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.............................................................................................................01 2. A ESCOLA ESTAGIADA.............................................................................................03 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...........................................................03 2.2. CONCEPÇÃO…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a proposta do programa filosofia para criança de Matthew Lipman na educação de hoje como para contribuir, através dos seus métodos, para repensar a educação. O seguinte trabalho é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação além de descrever, segundo opinião de autores da área. A metodologia utilizada neste trabalho foi calçada na pesquisa bibliográfica, que possibilitou estudo, pesquisa, análise e reflexão da temática

Etapa n.o 1 Aula-tema: Filosofia da antiguidade - Pré socráticos - Sócrates Essa atividade é importante para que você entenda um pouco melhor o que abrange a Filosofia como ciência. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos a seguir. __________________________________________________________________________________________ PASSOS Passo 1 - Entregue uma relação ao professor contendo nomes, RA’s e e-mails dos alunos que comporão a equipe de trabalho. Lembre-se de que a mesma