Filosofia Aula 2

.................................................................................... 14 1.6. Programa ............................................................................................................................. 14 II. PlanO DE aUlaS .....................................................................................................................................................................19 1. Bloco I: Justiça: Conceitos e Teorias ...................................

METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NEUCY ALVES FILOSOFIA E SOCIOLOGIA: O PILAR DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE Salvador 2010 NEUCY ALVES FILOSOFIA E SOCIOLOGIA : O PILAR DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE Trabalho de Conclusão de Curso, nas dimensões de uma monografia, apresentada ao Curso de Pós-Graduação lato sensu em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia,…

Anotações do Aluno uvb Aula Nº 11 – Planejamento e Controle just-in-time (JIT) Objetivos da aula: Nesta aula, vamos analisar o just-in-time (JIT), tanto como uma filosofia para a empresa quanto como um método para o planejamento e controle das operações. Vamos comparar os princípios do JIT com a prática tradicional de produção. Em seu conceito mais simplista, just-in-time significa produzir, com qualidade, bens e serviços, exatamente no momento em que são momento certo e nem atrasos

Filosofia aplicada ao Serviço Social Profª. Ma. Mar iciane Mores Nunes Palavr as-chave: Filosofia, tr adição histór ica, conceitos. Objetivos de apr endizagem Entender , ao longo da histór ia, as pr incipais ver tentes filosóficas; Per ceber como cada filósofo, em épocas distintas, possui linguagem conceitual pr ópr ia; Refletir sobr e a Histór ia da Filosofia que r etoma, tr ansfor ma e r edefine conceitos. 2 PARA PENSAR O que é Filosofia? Qual é a sua impor tância?…

rabalho apresentado a Disciplina Filosofia da Educação, ministrada pelo Prof° Adalberto Costa, como requisito de avaliação. Abaetetuba-PA 2013 intimamente vinculada com a ação educativa A educação é um fator crucial para o desenvolvimento de cada pessoa em qualquer âmbito de sua vida, visto que, a formação cidadã de cada indivíduo está Ao longo da história ocorreram várias mudanças na sociedade, e consequentemente nas práticas educacionais. Porém, apesar da longa trajetória da…

Para os professores: A IMPORTÂNCIA DA AULA INAUGURAL No primeiro contato com os alunos é que muito do que se pretende fazer é passado e motiva crianças e adolescentes para as aulas de filosofia. A Aula Inaugural é a porta de entrada de um novo ano, é o início de uma trajetória que será e deve ser percorrida de mãos dadas, e que somente assim trará seus bons frutos. Sempre começamos, em qualquer caminhada, pelo primeiro passo. Esse primeiro passo pode ser o precedente de muitas alegrias,…

partir da Leitura das aulas do módulo e do Texto disponibilizado no AVA (Ideias Diretrizes para uma Filosofia Crítica da Educação). 1. Faça um resumo informativo do Texto, evidenciando as principais ideias do autor e enfatizando os seguintes aspectos (5,0 pontos): Contribuição da Filosofia da Educação; Tarefas da filosofia da educação apontadas pelo autor (Demonstre o seu entendimento a respeito de cada tarefa a partir da leitura do texto); Conceito de filosofia. A Filosofia…

Contraturno Projeto de Prática requerido pela disciplina Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia do curso de Filosofia EAD do CEUCLAR. Prof. Tutor: Alessandro Reina Batatais -SP 2014 Projeto Social-Filosófico de Contraturno: Ética e Política no Iluminismo 1. IDENTIFICAÇÃO Nome do(s) aluno(s) Deivsson Souza Bispo Curso Filosofia Disciplina Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia Professor tutor EAD Alessandro Reina Carga horária 75…

Aula 1 Reesumo da aula: Nesta aula iremos discutir a formação do pensamento ocidental passando da antiguidade à modernidade observando os contexto histórico e cultural. Também abordaremos o início da reflexão racional sistemática sobre o homem e a sociedade. Palavras-chave: Filosofia – Ocidente – Pensamento Moderno. Propiciar ao aluno condições para que possa se construir como sujeito autônomo, capaz de agir e decidir de forma responsável dentro do ambiente social, na perspectiva…

São Paulo- Pirituba Curso- Pedagogia EAD 2° semestre Disciplina- Fundamentos Filosóficos da Educação Fundamentos Filosóficos que Permeiam a Educação Brasileira Tutor a Distância – Prof. Doutor Potiguara Acacio Neto São Paulo, 29 de setembro de 2012. Filosofia da Educação A natureza da filosofia levanta dificuldades no modo em que ela é lecionada no Brasil. E esse ensino costuma negar a natureza aberta e especulativa da filosofia. As três ideias principais…