Filosofia 11ºano

Escola Secundária D. Filipa de Lencastre Trabalho de Filosofia Índice Introdução 3 Projecto Genoma Humano 7 Engenharia e Manipulação Genética 10 Manipulação Genética 11 Engenharia Genética 12 Polémicas 13 Células estaminais 16 O que são as células estaminais ? 17 Aplicações das células estaminais 19 Polémicas 21 Produtos Transgénicos 25 O que são produtos transgénicos 26 Produtos transgénicos vs Produtos Biológicos 28 Polémicas 30 Conclusão 34 Bibliografia e Webgrafia 40

Porto: Porto Editora SPRINTHALL, Norman A.; SPRINTHALL, Richard C.; (1993). «Psicologia Educacional – Uma Abordagem Desenvolvimentalista», MCGraw-Hill ALVES, Fátima; AREDES, José; CARVALHO, José. (2002). «A Chave do Saber – Introdução À Filosofia - 11ºAno», Lisboa: Texto Editora Sites para veres : http://4pilares.zi-yu.com/?page_id=150 http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/d00005.htm…

Questão de Vida ou Morte? [pic] Introdução Para este trabalho de Filosofia, escolhemos o tema “Aborto: questão de vida ou de morte?”, pois o aborto constitui um problema motivado e agravado, muitas vezes, pela falta de informação da população. Este não é um assunto que se deva encarar como algo supérfluo e respeitante só a uma minoria da população, pois segundo estatísticas recentes, é um problema que afecta milhões de pessoas em todo o mundo, não podendo…

integrassem dentro do modelo de ensino/aprendizagem que aprendi a praticar. 8 O estudo está organizado em três partes: na primeira procurei fazer a contextualização da investigação-ação, do local e intervenientes, caraterização da turma A do 11ºano da Escola Secundária Inês de Castro e reflexão sobre o contexto sala de aula. Da segunda parte faz parte a fundamentação teórica, onde é feito o enquadramento do padre António Vieira no Programa de 11º ano, a importância de padre…

sobreposição, interposição • Luz: claridade, sombras (própria e projectada), claroescuro • Configuração: aberto, fechado, convexidade, concavidade • Textura sensibilização aprofundamento 2 Desenho A B. Sugestões Metodológicas Específicas (11ºano) As unidades de trabalho aqui apresentadas são sugestões. Constituem um leque de exemplos aos quais o professor pode recorrer, exercendo as suas opções ou alterações, na fase de planificação anual. Não constituem um conjunto…

Tecnologias Línguas e Humanidades Opções (Formação Específica):  Línguas e Humanidades: 10º, 11º Anos: MACS, Geografia A, Espanhol ou Inglês ou Francês 12º Ano: Psicologia B, Sociologia, Língua Estrangeira, Direito.  Ciências e Tecnologias 10º e 11ºAnos: Física e Química A, Biologia e Geologia, Geometria Descritiva A 12ºAno: Biologia, Física, Química, Geologia, Psicologia B, Aplicações Informáticas B 1.5.2.1 - Cursos profissionais – Nível 3       Técnico de Recursos…

| | | |Textos complementares - História A – 11ºAno | | | |MÓDULO 5 , UNIDADE

a divulgação de informações sobre a questão da HST, e consequentemente uma futura prevenção de acidentes e doenças no trabalho, que são factores decisivos para que a qualidade de vida no ambiente de trabalho seja valorizado. Hoje em dia a filosofia da actuação da HST debruça-se essencialmente na eliminação dos factores de riscos com o principal objectivo de prevenção. A prevenção de riscos profissionais tem evoluído ao longo dos tempos, tendo em vista, que inicialmente procurava que logo

segue: 37/69 Os Recursos didácticos no processo de ensino-aprendizagem Estudo de caso da escola secundária Cónego Jacinto Tabela 2 – Distribuição dos alunos por ano de escolaridade Ano de escolaridade Total 7ºano 8ºano 9ºano 10ºano 11ºano 12ºano Masculino 318 169 149 67 67 141 911 Feminino Total 278 596 251 420 186 335 108 175 92 159 145 286 1060 1976 Turmas Rácio aluno/ turmas 14 43 11 38 8 42 5…

segue: 37/69 Os Recursos didácticos no processo de ensino-aprendizagem Estudo de caso da escola secundária Cónego Jacinto Tabela 2 – Distribuição dos alunos por ano de escolaridade Ano de escolaridade Total 7ºano 8ºano 9ºano 10ºano 11ºano 12ºano Masculino 318 169 149 67 67 141 911 Feminino Total 278 596 251 420 186 335 108 175 92 159 145 286 1060 1976 Turmas Rácio aluno/ turmas 14 43 11 38 8 42 5…