Desenvolvimento cognitivo

Bibliografia
) MELO, A. Sampaio e, CARVALHO, Alexandre A. Pires de e outros. 2001.«Diciopédia 2002 Cd-1». Porto: Porto Editora
SPRINTHALL, Norman A.; SPRINTHALL, Richard C.; (1993). «Psicologia Educacional – Uma Abordagem Desenvolvimentalista», MCGraw-Hill
ALVES, Fátima; AREDES, José; CARVALHO, José. (2002). «A Chave do Saber – Introdução À Filosofia - 11ºAno», Lisboa: Texto Editora
Sites para veres : http://4pilares.zi-yu.com/?page_id=150 http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/d00005.htm http://www.trabalhosfeitos.com/topicos/desenvolvimento-cognitivo-segundo-piaget/0 ola pedro td bem?
O trabalho que tenho de fazer é o seguinte

Tema: Desenvolvimento cognitivo segundo Piaget

Introdução
1 - Conceito de desenvolvimento
2 - O desenvolvimento cognitivo segundo Piaget
2.1 - Estádio Sensório- Motor
2.2 - Estádio Pré-Operatório
2.3 - Estádio das Operações Concretas
2.4 - Estádio das Operações Formais

Conclusões

Desenvolvimento Cognitivo- Jean Piaget
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Quais os mecanismos que o sujeito usa nas diferentes etapas da vida paraentender o mundo.?
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Quais os processos que o indivíduo usa para conhecer a realidade?
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Como se desenvolve o conhecimento de mundo da criança?
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Quais os processos mentais envolvidos numa dada situação de resolução de problemas e quais os processos que ocorrem na cçapara possibilitar aquele tipo de atuação?
•
Suposição central de Piaget – criança um participante ativo no desenvolvimento do conhecimento, construindo seu próprio entendimento, para ele a criança vai atrás do conhecimento.
•
Criança, um pequeno cientista, engajada numa exploração ativa buscando entendimento e conhecimento.
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Criança tenta adaptar-se ao mundo que a cerca de maneiras satisfatórias.
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Aadaptação à realidade externa depende basicamente do conhecimento.
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Só o conhecimento possibilita o homem um estado de equilíbrio interno que o capacita a adaptar-se ao meio ambiente •
Conceitos essenciais para a