Filosofia 10º Ano

Froebel e a concepção de Jogo Infantil Froebel e o Jogo • Filosofo do período romântico, nasceu na Alemanha em 1782 e morreu 1852. • Estudou Botânica, Matemática, Psicologia, Biologia e Filosofia. • Recebeu fortes influências religiosas, sua família pertencia a Igreja Luterana. • Valorizava a livre expressão através do Jogo e da Brincadeira. • Em sua teoria discute a relação Homem X Natureza X Deus. • Cria a ideia de “Jardim de Infância”. (Kindergarten) ‘’ Educação e instrução…

pensamentos senão no meio dos livros- o nosso hábito é pensar ao ar livre, andando ,saltando, escalando, dançando. ’’ A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO A filosofia é uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento apenas. Não precisamos usar laboratórios, estatísticos, observações telescópicas ou microscópicas. Neste aspecto, a filosofia está mais próxima da matemática, que é também uma disciplina a priori. Também não significa que se é possível testar…

Científica. Estas competências-chaves não só integram como também se baseiam nas tecnologias digitais e em recursos educacionais abertos. 2. Meu filho é aluno do 10º ano e na escola dele o uso dos TIC (tecnologias da informação e da comunicação) é natural, em quase todas as salas de aula existem Smart Boards ou computadores. Já desde o 5º ano o meu filho está habituado a trabalhar com a plataforma moodle. A escola através desta plataforma disponibiliza matéria complementar, divulga…

ALUNO ............................................................................... 9 4 ACESSO AS NOTAS ...................................................................................................... 10 5 SEGUNDA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA/FILOSOFIA ...................................... 11 5.1 O CURSO: ............................................................................................................. 11 5.2 ÁREAS DE ATUAÇÃO…

cotidiano acadêmico na FADIVA e sobre o seu curso. Informamos que a coordenação do curso e a secretaria são os canais essenciais para esclarecer dúvidas e encaminhar procedimentos pedagógicos e acadêmicos. Assim, desejamos a todos os alunos um proveitoso ano/semestre letivo. Sejam todos bem vindos à FADIVA! OBJETIVOS DO CURSO Numa época de grandes transformações sociais, tecnológicas, históricas e internacionais, faz-se necessário rever, constantemente, os objetivos do curso. Tal fato…

Escola ????? 2010/2011 Eutanásia Trabalho elaborado por: ??? Disciplina envolvida: Filosofia 10º? Índice Eutanásia. O que é? 3 "UMA BOA MORTE" 4 Deverá a eutanásia ser legal? 5 Argumentos a favor e contra a Eutanásia 6-7 Eutanásia: uma história verdadeira - “Mar Adentro” 8 O que nós pensamos sobre a eutanásia: ……………….……...9 Eutanásia. O que é? “Morte Voluntária” “Suicídio Assistido” Eutanásia é a morte de uma pessoa, tendo esta tomado tal decisão…

USP, pós-doutorado em epistemologia pela Universidade de Tel Aviv, professor da PUC-SP e da Faap, discute temas como comportamento contemporâneo, religião, niilismo, ciência. Autor de vários títulos, entre eles, "Guia Politicamente Incorreto da Filosofia" (Que é um dos mais vendidos do Brasil segundo a lista da revista Veja). Escreve às segundas na versão impressa de "Ilustrada" da Folha de S. Paulo. As raízes do romantismo 1º O mundo, às vezes, pode parecer um lugar assustador. Um…

relação numerada das 1000 empresas brasileiras que tiveram maiores cotações na BOVESPA no ano de 2005. Utiliza um computador para gerar 20 números aleatórios e então entrevista os gerentes gerais das empresas correspondentes aos números gerados. c) A empresa Sony seleciona cada 200º CD de sua linha de produção às 14 e 16 horas de um dia para fazer um teste de qualidade. d) Um entrevistador entrevista cada 10º eleitor que deixa uma seção eleitoral de uma cidade entre as 8 e 17 horas de um…

Ano Letivo 2014/2015 1. Índice 2. Introdução 2 3. Definição de Racismo 3 4. Antirracismo: Duas versões distintas 4 5. Será o Racismo moralmente aceitável? 5 6. Argumentos a favor da tese defendida 6 7. Argumentos contra a tese defendida 7 8. Conclusão 8 9. Bibliografia 9 2. Introdução O presente trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Filosofia e aborda um dos temas que fazem parte do programa de

Introdução Este trabalho foi elaborado no âmbito da disciplina de filosofia e tem como temas o racismo, a xenofobia e o chauvinismo. A realização deste trabalho visa estimular os alunos a efectuar uma reflexão filosófica acerca dos diversos temas. Para melhor expressar o meu ponto de vista sobre esta problemática apoiei-me não só na “relação do “eu” com o outro”, conteúdo leccionado nas aulas de filosofia do 10º ano, mas também na análise da evolução dos termos abordados. Quanto à pesquisa