Maleta De Filosofia

Malet@ de Filosofia Problemas do Mundo Contemporâneo Problemas da Cultura Científico-Tecnológica Malet@ de Filosofia Bem Vindo à Malet@ de Filosofia, Objectivos gerais do projecto: Esta é uma iniciativa desenvolvida no âmbito do projecto “Ler mais Ciência” e pretende apresentar um conjunto de desafios, propostas e recursos para desenvolvimento de projectos de investigação na vertente disciplinar (Filosofia), interdisciplinar ou transdisciplinar (quando oportuno); Disponibilizar recursos (guiões de tarefas, documentos de apoio, recursos bibliográficos, digitais, vídeo e áudio) que permitam: Através de um sistema de navegação fácil e intuitivo pode aceder ao conjunto de materiais que disponibilizamos e que permitem a realização, passo a passo, de uma investigação cujo produto final poderá ser um relatório, um ensaio, uma dissertação, uma apresentação oral, etc. Antes de iniciar a exploração da maleta, sugerimos a consulta do documento “Princípios orientadores” que situa os desafios que propomos no quadro mais vasto do programa de Filosofia do Ensino Secundário. Adquirir, desenvolver e consolidar hábitos de estudo e de trabalho autónomo. Utilizar criteriosamente as fontes de informação/ conhecimento, designadamente, obras de referência e novas tecnologias.  Mobilizar diferentes competências para tratar diferentes tipos de fontes. Promover a integração de saberes (numa perspectiva interdisciplinar). Desenvolver a capacidade de problematização. Realizar…

nosso manual de Filosofia (Um outro olhar sobre o mundo: 11º ano. Porto: Edições Asa, 2004 de Maria Antónia Abrunhosa e Miguel Leitão) e analisaremos alguns artigos das revistas National Geographic e Visão, Filosofia 11º Prof. Agostinho Franklin O perigo associado à industrialização Actualmente, a sociedade dos países desenvolvidos está habituada a ter um certo nível de vida que só é possível devido a, essencialmente, um factor: a industrialização. É ela que permite o…

Filosofia 10º/ 11º anos I. Iniciação à Actividade Filosófica 1. Abordagem introdutória à filosofia e ao filosofar 1.3. A dimensão discursiva do trabalho filosófico Define-se por vezes as disciplinas em termos de objecto e método: � O objecto de estudo da aritmética elementar é as principais propriedades da adição, da subtracção, etc. O seu método é a demonstração matemática. � O objecto de estudo da biologia é as propriedades dos organismos vivos. O seu método é a observação…

....................................................................14 Bibliografia.............................................................................................................15 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a pesquisa sobre Administração Japonesa e Princípios da Qualidade, identificar a origem da administração japonesa e as mudanças que influenciam até os dias atuais e em princípios da qualidade trás o estudo da filosofia básica da qualidade total…

OS CAMINHOS DA CULTURA Disciplina: História A Trabalho realizado por: Ana Isabel Gomes Carreiro nº 4 11º CHLH Introdução • Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de História A. Neste trabalho vamos falar sobre a expansão da modernidade europeia no século XIX e dos novos caminhos da cultura. Durante este periodo surgiram várias teorias cientificas e correntes artísticas como o Cientismo; o Positivismo; o Realismo; o Impressionismo; o Simbolismo e a ”Arte Nova”. • Ao…

SECUNDÁRIO Programa de 10º e 11º Anos Cursos Científico-Humanísticos e Cursos Tecnológicos Formação Geral COORDENADORA Maria Manuela Bastos de Almeida AUTORES Fernanda Henriques Joaquim Neves Vicente Maria do Rosário Barros Homologação 22/02/2001 1 ESTRUTURA DO PROGRAMA 1ª PARTE - Introdução 3 Natureza da disciplina de Filosofia e sua integração no currículo 3 • Do Ensino Secundário 3 • Da Filosofia no Ensino Secundário 4 • …

Comemoram-se, hoje (14), 220 anos da Revolução Francesa. Este movimento exerceu grande influência sobre a liberdade e o respeito dos direitos humanos em todo o mundo. Seus princípios fundamentais estão, hoje, inscritos nas Constituições de todos os países democráticos, inclusive na Constituição Federal (CF) brasileira de 1988, como será mostrado em artigos que estarão no site do STF nos próximos dias. Sob o mote “liberté, égalité, fraternité”! (liberdade, igualdade, fraternidade!),…

Comemoram-se, hoje (14), 220 anos da Revolução Francesa. Este movimento exerceu grande influência sobre a liberdade e o respeito dos direitos humanos em todo o mundo. Seus princípios fundamentais estão, hoje, inscritos nas Constituições de todos os países democráticos, inclusive na Constituição Federal (CF) brasileira de 1988, como será mostrado em artigos que estarão no site do STF nos próximos dias. Sob o mote “liberté, égalité, fraternité”! (liberdade, igualdade, fraternidade!),…

conhecimentos adquiridos. Finalmente, de modo especial, devo agradecer aos meus pais, irmã, avó, tias, marido e amigos, pela compreensão, apoio incondicional, incentivo e motivação imprescindíveis para a efetivação deste relatório. É a todos que dedico este trabalho. 4 Resumo Este(a) relatório/dissertação procura explorar, em termos de aplicação pedagógica, textos do Padre António Vieira e Cícero, mediante a abordagem global da produção escrita dos dois autores, de molde a…

A prática de Educação Física, Atividade Física, Desporto e o Risco 2º Período- trabalho de grupo Índice Introdução …………………………………………………………………………………………...1 A Prática de Educação Física …………………………………………………………………3 - Programa de Educação Física (10º, 11º e 12º anos) ……………………………7 1. Apresentação do Programa……………………………………………..11 1.1. Finalidades……………………………………………………………11 - Extensão da Educação Física……………………………….13 1.2. Objetivos Gerais……………………………………………………14 - Objetivos comuns a…