Filhos Brilhantes Alunos Fascinantes

Rio de Janeiro 2013/1 A aprendizagem e o comportamento dos alunos são influenciados pela educação familiar? Introdução Segundo a Psicopedagoga Elaine Cristina Santos do Nascimento a aprendizagem e o comportamento dos alunos em muito são influenciados pela educação familiar. O não acompanhamento familiar ocasiona um sentimento de rejeição que se reflete no seu desempenho escolar. É muito importante para os alunos o acompanhamento familiar, o incentivo, a motivação e o amor. Eles

depende da identificação e da predisposição de cada indivíduo, sendo da natureza humana a necessidade de estar e participar de um grupo. A família tem a preocupação de seus filhos serem bem sucedidos, por esse e outros motivos os pais investem em uma boa escola acreditando na educação. Porém não é apenas por isso, mas para que os filhos tenham um bom preparo para a vida, caráter, bons costumes e valores, respeitando o ser humano e a vida. Por outro lado se todos os indivíduos…

ANDRÉA DA FONTOURA BORTOLINI DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Um olhar crítico sobre os alunos de 6º Ano Sapucaia do sul 2011 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Um olhar crítico sobre os alunos de 6º ano Andréa da Fontoura Bortolini Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica como requisito para obtenção do grau de Psicopedagoga Institucional e Clínica, orientado pela professora Samantha Dias de Lima. | . …

entre expor e impor nossos pensamentos” (página 200). “Vejo meu pai nele todos os dias” (página 207). 3ª Pessoa: “Esse homem é um perigo para a sociedade. Precisa ser internado” (página 18). “Os pais, ao buscarem seus filhos” (página 19). “Tirem esse louco do meio de nossos filhos!” (página 20). “Esses dois malandros eram tão sem-vergonhas que competiam um com o outro tanto para saber quem era o melhor como para saber quem era o pior” (página 31). “As mulheres são realmente…

autoestima de seus educando, como ela influencia na aprendizagem, desenvolvimento, comportamento de alunos e o despreparo dos educadores na incapacidade de diagnosticar se o problema do aluno esta na baixa estima. A contribuição da afetividade na relação professor e aluno para o aprendizado e elevação da autoestima, abrindo caminho na captação de bons resultados na escolarização e na vida do aluno. Com embasamento na pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico foram apontados percursos…

escolar dos seus filhos, não de pais que participem somente das festas nas escolas. Necessita-se de pais que acompanhem as notas dos filhos, que participem do desenvolvimento escolar, que acompanhem suas relações sociais na escola e identifiquem desvios comportamentais. Geralmente os pais não se entendem com os educadores. Os educadores culpam os pais pela falta de disciplina dos filhos, e os pais, por sua vez, culpam os educadores pela deficiência na aprendizagem dos…

e prazeroso onde a criança respeitou e foi respeitada, formou vínculo que conduziu a uma postura ética e de valorização da vida e do outro.Por fim concluímos que à partir do conhecimento prévio, da realidade e do desenvolvimento de atividades, o aluno conseguiu chegar a identificação do preconceito,a aceitação e a socializar-se sensibilizando todos ao seu entorno de como é importante tomar atitudes para a diminuição da discriminação. Palavras-chave:1.Criança;2.Família;3.

quanto do fracasso escolar e um relacionamento de forma harmônica entre elas pode ampliar a qualidade de ensino e intensificar o comprometimento das mesmas com a educação das crianças. A escola não vai deixar de passar os valores morais e afetivos ao aluno, até por que a escola se torna sua segunda casa. Mas a família tem que estar presente na vida cotidiana da criança. Na idade infantil elas necessitam muito da presença da família, e quando não há sentem falta, fazendo de tudo para…

Introdução O modelo tradicional de educação vem à passos largos perdendo espaço para as inovações tecnológicas, psicológicas, afetivas... Aquela organização peculiar a qual nos acostumamos, professor como centro da aprendizagem e aluno mero receptor, já está sendo abolida graças à estudos dos vários teóricos da educação e à prática pedagógica de docentes empenhados na melhoria educacional. Há muito já se sabe que o estímulo é a chave para a conquista e quando…

Oliveira Sabino RA 610100800 RESUMO Este artigo apresenta uma análise da relação estabelecida entre a afetividade e o processo de ensino e aprendizagem, e sua relação que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno e contribuir para a orientação de profissionais da educação visando um melhor desempenho pedagógico, que seja capaz de suprir a necessidade afetiva das crianças com problemas de aprendizagem que tanto influenciam no seu desenvolvimento…