Figuras Geométricas Tangran

procedimentos matemáticos para resolver problemas. - Noções de par e ímpar. 2 – Espaço e Forma Formas geométricas identificadas em objetos do cotidia no. . 3 – Grandezas e medidas. - Utilização real como unida de do nosso sistema monetário. - Constrói e repr esenta for mas geométricas. -Identifica semelha nças e difer enças entre o quadrado e o retângulo. -Obser va formas geométricas presentes em elementos naturais e nos objetos criados pelo homem. -Utiliza as unida…

gestos e linguagem oral (imitação de animais); A família e os bichos de estimação: Listagem e imagens; Formas geométricas (triângulo, quadrado e circulo); Classificação dos animais: Repteis, Anfíbios, mamíferos, aves, peixes e insetos. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Jogos e brincadeiras diversos; Calendário; Maquete de fazenda com animais, plantas e outros; Sequencia de figuras; Na roda da conversa ler textos, histórias, adivinhações e fábulas de animais; Falar das diferenças e…

para estimular o pensamento associativo (de modo concreto, abstrato e social), por meio de comparações e agrupamento em classes de características semelhantes. - Desenvolver uma brincadeira em que o educando deva comparar objetos, animais ou figuras, completamente diferentes ou com poucas semelhanças, e tentar descobrir o que pode haver de comum entre eles (pode-se considerar seu uso comum, a classe a que pertencem, se o preço é o mesmo, a cor, parte da forma, etc.). - Fazer a comparação

Pode-se variar o jogo colocando custo nos materiais 1 - Título: Tangran 2- OBJETIVO: Essa vivência tem por objetivo fazer com que os participantes, em equipe, formem figuras do tangran. 3- MATERIAL: Papel ou transparências de retroprojetor com figuras do tangran: Jogos de tangran: Sulfite e caneta. 4 – DURAÇÃO: Cerca de 60 minutos. 5 – Avaliação: Dentre outros, o tangran permite avaliação espirito de equipe, colaboração, raciocínio lógico,…

numérico quer um cálculo numérico aproximado, quer em teoria dos números; instrumento de cálculo simbólico em numerosas teorias, executando tarefas conforme sistema de regras bem definidas; geradores de gráficos, proporcionando a visualização de figuras que obedecem a certas propriedades; meios de comunicação, possibilitando o registro e transmissão de idéias matemáticas, tanto em linguagem corrente como recorrendo a formas de expressão que possibilitam o uso de símbolos…

alunos dentro do que foi proposto e trabalhado como: Reconhecer as diversas cores em situações de uso; Desenhar, fazendo representações de histórias, cenas ouvidas ou vivenciadas; Pesquisar e apreciar obras de artes; Fazer dobraduras simples; Desenhar figura humana com mais detalhes e diferenciação sexual. Utilizar a tesoura com preensão correta, para fazer recortes livres ou dirigidos; Modelar livremente, massinha e argila, dando clareza às formas. Portanto, se constitui como…

alunos dentro do que foi proposto e trabalhado como:Reconhecer as diversas cores em situações de uso; Desenhar, fazendo representações de histórias, cenas ouvidas ou vivenciadas; Pesquisar e apreciar obras de artes; Fazer dobraduras simples; Desenhar figura humana com mais detalhes e diferenciação sexual. Utilizar a tesoura com preensão correta, para fazer recortes livres ou dirigidos; Modelar livremente, massinha e argila, dando clareza às formas. Portanto, se constitui como instrumento…

proporcionando assim uma sensação de prazer ao estudo da disciplina. O aluno com essa sensação terá maior capacidade de aprendizado do conteúdo, conseguirá explorar melhor os objetos existentes na natureza, artesanato, pintura, ou seja, formas geométricas do cotidiano. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: Os resultados de desempenho em matemática mostram um rendimento geral insatisfatório, o ensino da matemática ainda é feito sem levar…

de calendários; Representação da posição de pessoas e objetos, utilizando vocabulário pertinente nos jogos, nas brincadeiras e nas diversas situações nas quais as crianças considerarem necessário essa ação; Exploração de propriedades geométricas de objetos e figuras; Identificação de pontos de referência para situar-se, deslocar-se e organizar-se no espaço. Ciências Sociais e Naturais - Conhecimento do modo de ser, viver e trabalhar de alguns grupos sociais. Identificação de…

pois em sua mente ele pode relacionar a palavra a uma figura. Para ensinar substantivos a criança precisa escutar você falar a palavra, ver a figura e a palavra escrita simultaneamente. O mesmo deve acontecer quando for ensinar um verbo: segure um cartão que diz “pular” e você fala “pular” enquanto executa o ato de pular.  Crianças não-verbais terão mais facilidade em associar palavras às figuras se visualizarem a palavra escrita e a figura em um cartão. Alguns não entendem…