Fichamento Sobre Livros Supervisão Escolar

CONSCIENTIZAÇÃO COM INTERVENÇÃO CONTRA BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ECOLAR Nome Completo Discentes: Andreza Nayara; Kaique Medeiros Orientador: Kleber** Resumo – O objetivo deste trabalho é discutir a problemática do bullying no âmbito escolar durante as aulas de educ. física. O bullying compreende todas as formas de atividades agressivas, intencionais e repetidas (de maneira insistente e perturbadora) que ocorreu sem motivação evidente e de forma velada por alguns…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Estudante: Marcos Martins da Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com

se registrar que, face à crise econômica e à diversificação da rede de distribuidores, o público descobriu no livro uma forma menos cara de lazer, ainda que esse público fique restrito a uma classe social que sempre teve acesso ao livro e aos demais bens culturais. Mas o preocupante desgosto pela leitura tem sido evidente a partir da leitura na escola, canal mais frequente de acesso ao livro. Por isso, o desafio que se coloca é o de vencer esse distanciamento do leitor, tornando-se…

|10 | |RELATÓRIO DO TRABALHO DE ORIENTAÇÃO ESCOLA |12 | |RELATÓRIO DO TRABALHO DE SUPERVISÃO ESCOLAR |13 | |CONSIDERAÇÕES FINAIS |15

Filosófico É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. Exemplo: "O homem é a ponte entre o animal e o alémhomem" (Friedrich (Friedrich Nietzsche) além-homem" 2 - Tipos de Conhecimentos Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das…

pesquisadores de todo o planeta trocar mensagens e informações, com rapidez estonteante eliminando assim barreiras de tempo e de espaço. Severino (2002) orienta sobre a pesquisa científica na internet, e o autor questiona: O que se pode pesquisar na Internet? Como se trata de uma enorme rede, com um excessivo volume de informações, sobre todos os domínios e assuntos, é preciso saber garimpar, sobretudo dirigindo-se a endereços certos. Mas quando ainda não se dispõe desse endereço,…

NÃO É PARA FAZER AGORA Palavras Chave: abstract NÃO É PARA FAZER AGORA Keywords: 1. Introdução O objeto de estudo dessa pesquisa é a administração escolar com foco no Conselho Escola Comunidade (CEC) como possível caminho para uma efetiva gestão democrática. A administração escolar se diferencia da administração especificamente capitalista cujo objetivo é o lucro. Pois, ela requer uma especificidade. Para Paro (2004, p.7) “administrar é utilizar…

Martins RA:385441 Gracielly da Silva B. Souza RA:386926 Universidade Anhanguera Uniderp Polo de Três Lagoas MS Tutora Presencial:Janaina Siqueira Curso:Pedagogia RESUMO A pesquisa busca refletir sobre a centralidade do trabalho como principio educativo na formação humana na Educação Profissional integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA) . A investigação envolve o desenvolvimento e avaliação do Projeto Integrador com alunos do…

Curso: Pós-Graduação Em Gestão Supervisão e Orientação Escolar Professor: Frank de Sousa santo Disciplina: Princípios e Métodos da Gestão Escolar Alunas: Aurilene Silva Bezerra, Antonia Claudia Morais Feitoza e Luciene Dos Santos Silva Este trabalho é o fichamento de um artigo da autoria de Helen Danyane soares Caetano Souza e Elenita Jacinto Vasconcelos, sobre o Processo Histórico de Constituição da Gestão Escolar Brasileira, apresentado à disciplina princípios

Aprovação e de Resumo 35 Figura 5 - Modelo de identificação de Anexos 37 Figura 6 - Modelo de Capa e de Folha de Rosto 51 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 9 PARTE I – fundamentos da pesquisa 10 1 SOBRE METODOLOGIA CIENTÍFICA 11 2 FORMAS DE CONHECIMENTO 11 2.1 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 12 2.2 SENSO COMUM 12 2.3 CONHECIMENTO TEOLÓGICO E MÍTICO 13 2.4 CONHECIMENTO FILOSÓFICO 13 3 PESQUISA CIENTÍFICA 15 3.1 O QUE É PESQUISA? 15 3.2…