Fichamento Sobre Brincar

capacidade cognitiva que a música proporciona, ela faz com que o estudante de música tenha mais facilidade de entendimento em outras matérias. 2. REVISÃO DA LITERATURA Referente aos estudos realizados sobre A Importância da Educação Musical para as Séries Inicias, encontramos algumas bibliografias sobre o assunto. Com relatos de experiências científicas e artigos de teóricos, pôde-se verificar a importância da Educação Musical como marco importante para a formação do indivíduo e a…

com algumas referências retiradas dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. O segundo capítulo aborda a necessidade e importância da formação acadêmica para o exercício da docência em teatro. O terceiro e último capítulo trata das considerações sobre a prática docente dos professores observando os desafios e superações para trabalhar com o teatro. Palavras-chave: teatro; contribuição social; ensino aprendizagem. ABSTRACT This research…

Científica 3 Elaborado por: Magda Maria de Freitas Querino Metodologgia da Pesquisa e da Produção Científica Maria Teresa Caballero Brügger DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO CETEB / GIP TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Nos termos da legislação sobre direitos autorais, é proibida a reprodução total ou parcial deste documento, por qualquer forma ou meio – eletrônico ou mecânico, inclusive por processos xerográficos de fotocópia e de gravação – sem a permissão expressa e por…

ESCOLAR 7 9 23 Disciplina 2 Corpo, Cultura e educação física escolar ■■ UNIDADE I - O CONHECIMENTO SOBRE O CORPO E OS BENEFÍCIOS DAS ATIVIDADES FÍSICAS E DE LAZER 53 55 ■■ UNIDADE II - A MÍDIA E SUA INFLUÊNCIA SOBRE O HÁBITUS, SAÚDE E ATIVIDADE FÍSICA  69 ■■ UNIDADE III - A PROPAGANDA E A CORPOLATRIA 81 Disciplina 3 pESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ■■ UNIDADE I - CONVERSANDO SOBRE A PESQUISA ■■ UNIDADE II - POSSIBILIDADES DE TEMAS GERADORES PARA A PESQUISA NA 97…

instituições necessitam contar com profissionais que possam desenvolver, de maneira integrada, as funções de cuidado e educação. Já nos anos iniciais do Ensino Fundamental os conteúdos básicos de leitura, escrita e matemática, bem como os conhecimentos sobre o mundo natural e social, são fundamentais para a inserção na cultura letrada, em especial das crianças das camadas populares, que contam, predominantemente, com essa instância para acesso a esses conhecimentos. É relevante…

população infanto-juvenil. A presente monografia versa sobre a eficácia dos artigos 1° a 19 do Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal n° .8.069/1990. Procura identificar os fatores que maculam tais direitos, isto é, sua aplicabilidade e eficácia enquanto instrumentos de garantia da infantojuventude. Com um sucinto enfoque histórico, aborda a história social dos Direitos Humanos, história social da criança e do adolescente e histórico sobre os menores carentes e…

abordagens foram desenvolvidas, visando romper com a educação física norteada por princípios da pedagogia tecnicista/mecanicista. Dentro deste contexto histórico/geográfico/político/social, o esporte como conteúdo passou por inúmeras contestações sobre as suas finalidades educacionais na escola. A produção teórica ao tratar este elemento do currículo, o fez gerando equívocos tanto na interpretação dos leitores (professores que estão no chão da escolar) em relação à teoria das atuais…

auto-estima do aluno? Como os professores reagem diante de um aluno indiferente ou agressivo? Existe relação entre a afetividade e a falta de interesse escolar? Os objetivos gerais são refletir sobre a afetividade como fator importante no relacionamento professor e aluno, desenvolvendo análises sobre a interligação entre a aprendizagem e a afetividade na formação da auto-estima. Os específicos são analisar que ações pedagógicas favorecem a afetividade no trabalho do professor,…

capítulo V. 1.1 A educação dos deficientes auditivos no mundo Segundo Couto (1980), durante séculos a deficiência auditiva foi tratada como um problema psíquico do indivíduo. Então o conhecimento científico provocou a evolução no entendimento sobre essa deficiência, despertou a busca e compreensão do indivíduo. Couto (1980) prossegue afirmando que, quando se iniciou o processo de distinção dos graus de deficiência auditiva, quem nascia surdo não poderia ser educado, era…

portador, levando-se em consideração que este chegou à idade adulta sem um tratamento adequado e só agora poderá entender vários fatores e comportamentos pelos quais tenha passado durante a sua infância e adolescência. Este trabalho traz um breve relato sobre o histórico e a definição do tema, a etiologia, as características de acordo com o DSM-IV e a CID–10, abordando ainda o transtorno ao longo da vida através dos tópicos: infância, adolescência e adulto com enfoque nas…