Fichamento Sobre As Teorias De Aprendizagem

Margotti Chefe do Departamento: Izabel Christine Seara Coordenadoras de Curso: Roberta Pires de Oliveira e Zilma Gesser Nunes Coordenador de Tutoria: Renato Miguel Basso Coordenação Pedagógica: LANTEC/CED Coordenação de Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem: Hiperlab/CCE Comissão Editorial Tânia Regina Oliveira Ramos Mary Elizabeth Cerutti-Rizzati Equipe de Desenvolvimento de Materiais Laboratório de Novas Tecnologias - LANTEC/CED Coordenação Geral: Andrea Lapa Coordenação…

FICHAMENTO UNIDADE II –“A DIDÁTICA E AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS” A Didática surgiu a partir da sistematização das atividades nas instituições que ofereciam um ensino para crianças e jovens, através da direção planejada conforme níveis adequados às possibilidades dos alunos, às idades e ritmos de aprendizagem. A formação da teoria didática para investigar a relação existente entre o ensino e a aprendizagem o corre no séc. XVII, quando Comênio registra sua ideias na primeira obra clássica

Coelho (2000, p. 165) esclarece que “Fábula (lat. Fari = falar e Gr. Phaó = dizer, contar algo) é a narrativa (de natureza simbólica) de uma situação vivida por animais que alude a uma situação humana e tem por objetivo transmitir certa moralidade”. Sobre... 922 Palavras4 Páginas Segunda fase modernista o Sentimento do Mundo (1940) o Poesias (1942) o A Rosa do Povo (1945) o Poesia até agora (1948) o Claro Enigma (1951) o Viola de Bolso (1952) o Fazendeiro do Ar e Poesia até Agora…

ORIENTAÇÕES para elaboração do projeto Multidisciplinar de Auto-aPRENDIZAGEM i PROFª MS. SILMARA DE JESUS BIGNARDI DOS SANTOS Caros alunos Organizem a apresentação do projeto seguindo as orientações abaixo: 1.IDENTIFICAÇÃO Siga o modelo de capa e folha de rosto apresentados em anexo. 2.TEMA - ASSUNTO Especifique o assunto que será tratado no seu projeto – descreva com detalhes qual será seu objeto estudo. [pic][pic][pic] [pic][pic]…

identidade como ser. Nesse sentido, a disciplina Metodologia Científica cumpre papel relevante no âmbito universitário, por permitir conhecer e compreender a caminhada humana, bem como possibilitar a construção de respostas a questões e angustias sobre o mundo, a verdade, o real e o próprio homem entre outras coisas. Estas respostas vieram sempre acompanhadas de métodos e sistemas de pensamentos que por vários caminhos e diferentes formas, construíram sistemas organizados de compreensão…

FICHAMENTO A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem A discussão sobre a temática da interdisciplinaridade tem sido tratada por dois grandes enfoques: o epistemológico (teoria do conhecimento, ciência) e o pedagógico. - Epistemiológico:No campo da epistemologia, toma-se como categorias para seu estudo o conhecimento em seus aspectos de produção, reconstrução e socialização; a ciência e seus paradigmas; e o método como mediação entre o sujeito e…

trabalho escolar A avaliação da aprendizagem ocupa um espaço bastante considerável nas discussões realizadas pelos docentes em seus momentos de trabalhos coletivos nos quais analisam os conteúdos curriculares, planejam as atividades, interpretam dados e resultados sobre índices de proficiência dos alunos nas diferentes disciplinas. Além disso, a avaliação também está presente nas práticas formativas dos professores, uma vez que são constantes os estudos e leituras sobre este…

Aluno: Bárbara Catani de Freitas RA – B6254C-0 FICHAMENTO - GESTALT CONTEXTO HISTÓRICO Surgiu na Europa no século XIX. O estudo da psicologia era fundamentado em fatos observáveis do comportamento humano, manifestados por estímulo – resposta. GESTALT Fazia crítica a redução dos elementos mínimos sensoriais causados por estímulos físicos e ao introspeccionismo, onde pesquisador e pesquisado eram treinados, e também ao fato de sensação e percepção não serem…

Área de Ciências Biológicas e da Saúde DISCIPLINA: PESQUISA EM BIOLOGIA I SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA DIRETORIA DE GRADUAÇÃO CÓDIGO CR SEMESTRE B112327 02 V CARGA HORÁRIA 40 PROGRAMA DE APRENDIZAGEM 1. EMENTA Conceito de ciência e conhecimento. O método científico. A estrutura do texto e comunicações científicas. O estado atual da discussão: pesquisa qualitativa versus qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa nas ciências biológicas. O processo metodológico de elaboração/…

Texto 2 A psicologia da Aprendizagem 1- Quais são os dois grupos em que poderíamos dividir as teorias da aprendizagem? R: O primeiro grupo e a das teorias do condicionamento que definem a aprendizagem pela suas consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais a aprendizagem é a conexão estimulo e a resposta o segundo grupo e as teorias cognitivistas que definem a aprendizagem como processo de relação do sujeito com o mundo externo. 2- Quais as principais controvérsias…