Fichamento Sobre A Natureza E Especificidade Da Educação

Curso: Serviço social Aluna: Amanda Portela FICHAMENTO DE SOCIOLOGIA Salvador – Bahia 2013 A SOCIOLOGIA CLÁSSICA Positivismo: uma primeira forma de pensamento social Introdução: cientificismo e organicismo A primeira corrente teórica sistematizada de pensamento sociológico foi o positivismo, a primeira a definir precisamente o objeto, a estabelecer conceitos e uma metodologia de investigação. Além disso, o positivismo, ao definir a especificidade do estudo científico da sociedade,…

FICHAMENTO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Volume I Professor: Aluna: Débora Vidal Ribeiro Coimbra Rio de Janeiro, 07 de julho de 2012. Com Selma Garrido Pimenta e Léa das Graças Camargo Anastatasiou. (2002). Cortez Editora, …

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CONCEIÇÃO DO COITÉ- CAMPUS XIV FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- UNEB/MEC/CAPES PROGRAMA PLATAFORMA FREIRE POLO: QUEIMADAS CURSO: PEDAGOGIA Anastácio Reis da Silva Jamara Mary Sobrinho da Silva Vinebalda Santos Carmo A FORMAÇÃO DA PESSOA HUMANA EM EDITH STEIN Queimadas – BA 2013.1 Anastácio Reis da Silva Jamara Mary Sobrinho da Silva Vinebalda Santos Carmo

respeito de algumas inquietações de grupos de pesquisadores e estudantes na área da saúde coletiva, busca-se compreender sobre diferentes problemas presentes no sistema de saúde do Brasil, o modo de construção da política idealizada na constituição federal de 88: O porquê que algumas políticas não saem do papel, umas vingam outras não. O texto também questiona sobre o discurso dos governos, a distância entre o que se promete e o que se cumpre efetivamente, diz também que…

Governo do Estado do Pará Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Licenciatura Plena em Geografia Marcos Cesar Ferreira Dantas Fichamento do texto: As abordagens da geografia cultural Bibliografia CLAVAL, Paul. As abordagens da geografia cultural. In: CASTRO, Iná Elias de. GOMES, Paulo Cesar da Costa. CORRÊA, Roberto Lobato. Explorações geográficas: percursos no fim do século. 2ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. p. 89-114. Objetivos

FICHAMENTO DE PPE¹ PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Sônia Lúcia Nunes da Silva – Pegagogia 1º período – 29/09/2014 FICHAMENTO FREIRE, Paulo - Pedagogia da Automonia: Saberes necessários à matéria educativa. 46ª ed. - Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. PRIMEIRAS PALAVRAS “A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos é a temática central em

Psicologia da Educação Professor: Júlio Cesar Academico: Erbene Rabelo Fichamento Quixadá- CE Agosto de 2013 Origem e evolução da psicologia da educação “[...] o desenvolvimento histórico da psicologia da educação manifesta uma tendência clara ao distanciamento progressivo das proposições que querem considera-la um simples campo de aplicação da psicologia,” (p. 18). “Até o final do século XIX, aproximadamente, as relações entre psicologia e…

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Luciane Aparecida Lopes dos Santos NIB-7ºSEM. Fichamento do livro “O que é Arte” Jorge Coli São Paulo 2014 Luciane Aparecida Lopes dos Santos RA: 1113605 NIB-7ºSEM. Fichamento do livro “O que é Arte” Jorge Coli Trabalho apresentado para obtenção de nota do 2º bimestre da disciplina Metodologia do Ensino de Artes. Professora Orientadora: Ana Cristina de S. Eicardi

--- 19 3.2.2. Analítico--------------------------------------------------------------------------------------- 20 3.2.3. Crítico --------------------------------------------------------------------------------------------- 22 3.3. FICHAMENTOS------------------------------------------------------------------------------------ 37 3.3.1. Bibliográfico ------------------------------------------------------------------------------------- 37 3.3.2. De conteúdo…

Rezende Rosenburg FICHAMENTO DA OBRA Belo Horizonte 2012 Trabalho apresentado na disciplina de História da Educação OBRA FICHADAGohn, Maria da Glória Marcondes, Movimentos sociais e educação, 3. Ed., São Paulo: Cortez, 1999. | “A declaração dos direitos do homem de 1789 firma a propriedade como direito supremo.” (p.11) “Começava a nascer o sujeito político burguês, independente de sua origem social estar vinculada à nobreza ou ao clero.” (p.11) “A educação para a…