Fichamento Resumo Do Livro Reflexoes Sobre Alfabetização

Primeiramente, então, o que é a Associação Brasileira de Normas Técnicas? Segue algo de seu papel, seu histórico e seus produtos. 59 Unidade II O manual de Medeiros (2007) é um bom guia (descritivo, não crítico) para se conhecerem detalhes e pareceres sobre as normas da ABNT, sendo bastante recomendável. A autora esclarece a diferença entre normatizar e normalizar, respondendo com um exemplo: “a ABNT ‘normatiza’ (faz as normas) e quem segue as normas ‘normaliza’” (MEDEIROS,…

Recomenda-se tamanho 12 para todo o trabalho e tamanho 11 para as citações e notas de rodapé A 4 (21,0 x 29,7) 3 cm 2 cm 3 cm 2 cm - Todo o texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 entre as linhas . - As citações longas, notas, referências e os resumos devem ser digitados em espaço simples. - Os títulos das seções devem ser separados do texto por uma entrelinha dupla. Espaçamento entre linhas 6 pt. Alinhamento -Utilize o alinhamento justificado, com recuo da primeira linha de cada…

DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Lucélia Peruchi Deoclécio RA 313205602 luceliaperuchi@hotmail.com RESUMO: O artigo em questão apresenta considerações sobre concepções de teorias sobre a aquisição da leitura e da escrita, fazendo um paralelo com o desenvolvimento da aprendizagem de dois alunos da escola “Espaço Alegre”, pertencentes ao 1º, 2º ano do Ensino Fundamental que apresentam dificuldade de aprendizagem. Palavras-Chave: aluno, dificuldade, aprendizagem.

recuar na margem de 6cm e no meio da página ou da metade da página para baixo. Permite-se redigir em itálico e entre aspas quando for menos de três linhas RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA (obrigatório) RESUMO: Conforme França (2007), o resumo é redigido pelo próprio autor é uma síntese dos pontos relevantes do texto, em linguagem clara, concisa, direta, com o máximo de 500 palavras. Deve ressaltar o objetivo, o resultado e as conclusões…

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) podendo assim orienta-lo sobre o que deve ser feito ou até mesmo evitar que esse tipo de violência aconteça. 1.2 MÉTODO DE PESQUISA Para a elaboração deste trabalho, será realizada uma pesquisa bibliográfica através da coleta de dados em livros, jornais, revistas, utilizando citações de alguns autores e através da utilização do meio eletrônico (Internet), para demonstrar os principais conceitos sobre o tema abordado. Com relação aos…

formação científica de graduandos e pós-graduandos. O desafio consiste, justamente, em desenvolver no estudante um pensamento crítico sobre o que o cerca, tarefa que não pode prescindir de uma iniciação à prática de leitura do texto científico e de escrita acadêmica. Algumas universidades até incluem em seus cursos de graduação e de pósgraduação disciplinas genéricas sobre métodos e técnicas de pesquisa, mas não tematizam, ou tematizam de modo pouco sistemático, questões relacionadas…

Suiti Laszkiewicz chafiha@uninove.br 2 1. A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO “A única pergunta idiota é a que você não fez.” (Paul MacCready – Engenheiro americano 1925-2007) Leia com atenção os textos que seguem e elabore um texto que apresente suas reflexões sobre a importância de estudar. SABER LER E ESCREVER Em 2003, o governo lançou o programa “Por um Brasil Alfabetizado”. Desde então, periodicamente, há cerimônias solenes de formatura para os adultos que aprenderam a ler e a escrever…

04/08/2010 22 Trabalho de Pesquisa ou Resumo 22 RELATÓRIO 2 – 09/08/2010 23 Projeto de Pesquisa 23 RELATÓRIO 3 – 11/08/2010 24 Tipos de Conhecimento 24 RELATÓRIO 4 – 16/08/2010 25 Conhecimento Cientifico 25 RELATÓRIO 5 – 23/08/2010 26 Tipos de leituras 26 RELATÓRIO 6 – 20/09/2010 27 Resenha 27 RELATÓRIO 7 – 27/09/2010 28 Ordem do Portfólio 28 RELATÓRIO 8 – 04/10/2010 29 Pesquisas 29 RELATÓRIO 9 – 18/10/2010 31 Fichamento 31 RELATÓRIO 10 –…

do Estado do Amazonas. E-mail ghedin@usp.br Resumo O presente artigo tem como objetivo evidenciar os conceitos-chaves desenvolvidos por Fourez e avaliar suas implicações ao Ensino de Ciências. O objeto de discussão que se estabelece neste artigo são os argumentos e reflexões que nos posicionam a olhar para o ensino de Ciências sob a perspectiva da moralidade apresentada na epistemologia de Fourez. A metodologia utilizada foi de leitura e fichamento das principais obras nesta…

Objetivos Crianças Professores Coordenadores Diretores Ampliar o repertório de histórias que elas conhecem. Fazer com que selecionem um acervo de livros de qualidade, adequada a cada faixa-etária. Fazer com que observem a qualidade do acervo de livros e problematizem a escolha dos títulos que serão lidos às crianças. Fazer com que organizem espaços coletivos para o usufruto da leitura dentro da escola. Familiarizá-las com as histórias. Estimulá-los a realizar com freqüência e…