Fichamento Pronto Sentimento Do Mundo

voltado aos alunos dos últimos anos de cursos de graduação ou pós-graduação; trata-se de um guia de procedimentos sobre a pesquisa, ao mesmo tempo em que se converte em um instrumento de reflexão sobre o que estamos fazendo, enquanto cientistas, nesse mundo. E D Melhor dizendo, tanto os alunos de graduação, que desenvolvem seus trabalhos de conclusão de curso, monografias ou artigos científicos como requisitos finais para a obtenção de grau, quanto os alunos de mestrado e doutorado –…

ainda, que o termo "monográfico" pode ter uma acepção mais vasta que a usada aqui. Uma monografia é a abordagem de um só tema, como tal se opondo a uma "história de", a um manual, a uma enciclopédia. Daí ser também monográfico um tema como O Tema do "Mundo às Avessas" nos Escritores Medievais. Muitos são os escritores analisados, mas apenas do ponto de vista de um tema específico (isto é, da hipótese imaginária, proposta a título de exemplo, de paradoxo ou de fábula, de que os peixes…

Pesquisa e o TC não devem ser vistos somente como pré-requisitos ao bacharelado! Aprender métodos permite que sistematizemos melhor nossos pensamentos, questionemos com mais profundidade nossas hipóteses e conclusões cotidianas, deixando para trás o mundo do “achismo”, da superstição e do senso comum, incorporando premissas do pensamento científico e, com isso, sendo mais consistentes com nossas decisões e afirmações. Assim, consideramos, no Centro Universitário da FEI, que a…

FICHAMENTO Capítulo I A história, os homens e o tempo 1. A escolha do historiador A palavra história é uma palavra antiquíssima. Vamos preservar-lhe aqui, ao contrário, sua significação mais ampla. Seguramente, desde que surgiu, já há mais de dois milênios, nos lábios dos homens, ela mudou muito de conteúdo. É a sorte, na linguagem, de todos os termos verdadeiramente vivos. O grande perigo deles está em não definir tão cuidadosamente senão para melhor delimitar. Não deixa de ser menos verdade

verbais de diversa natureza (orais e escritas, em latim ou em língua vulgar); e diversas formas e gêneros do vocabulário familiar e grosseiro (insultos, juramentos, etc.). Segundo o autor, as formas de ritos e espetáculos: “Ofereciam uma visão do mundo, do homem e das relações humanas totalmente diferente, deliberadamente não-oficial, exterior à Igreja e ao Estado”. Nessas festas extraoficiais, como o Carnaval, era a própria vida que representa e interpreta, sem palco. As festas…

Trabalho apresentado à disciplina Improvisação, Licenciatura em teatro, Primeiro ano, FAP – Faculdade de Artes do Paraná. Professora Ana Fabrício CURITIBA 2013 FICHAMENTO CHACRA, Sandra. Natureza e sentido da improvisação teatral, São Paulo: Editora Perspectiva, 2010, 118p. INTRODUÇÃO No início do trabalho, Chacra faz apontamentos a respeito da classificação de teatro do improviso e teatro…

Pesquisa e o TC não devem ser vistos somente como pré-requisitos ao bacharelado! Aprender métodos permite que sistematizemos melhor nossos pensamentos, questionemos com mais profundidade nossas hipóteses e conclusões cotidianas, deixando para trás o mundo do “achismo”, da superstição e do senso comum, incorporando premissas do pensamento científico e, com isso, sendo mais consistentes com nossas decisões e afirmações. Assim, consideramos, no Centro Universitário da FEI, que a…

universitária, crítica, nos põe, agora, diante de uma tarefa mais específica a de criar, elaborar e codificar uma mensagem em nível de trabalho científico. Em nossa história percebemos que o homem desenvolve sua inteligência no afã de dominar os segredos do mundo, de sua realidade concreta. Em virtude desse seu potencial de saber já apresenta um patrimônio razoável de realizações. E é na proporção dessas conquistas que a razão humana evolui, que se apresentam novas exigências,…

direito a educação (...) não è apenas o direito de freqüentar escolas: é também na medida em que vise à educação ao pleno desenvolvimento da personalidade, o direito de encontrar nessa escola tudo aquilo que seja necessário à construção de um raciocínio pronto e de uma consciência moral desperta”. (Jean Piaget) O brincar é o fazer em si, um fazer que requeira tempo e espaço próprios; um fazer que se constitua de experiências culturais, que é universal e próprio da saúde, porque…

2.0 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 2.1 – A FORMAÇÃO CONTINUADA: UM PANORAMA DO MUNDO 13 2.2 - TENDÊNCIAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO BRASIL 16 3.0 – METODOLOGIA 21 4.0