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Apresentação

Este manual tem como objetivo subsidiar os professores do Curso de Administração do Centro Universitário da FEI ao trabalho de orientação de Trabalhos de Curso (TC). Contempla aspectos estruturais do TC, bem como discussões conceituais e metodológicas. O texto obedece à lógica de desenvolvimento do TC, em sua sucessão de etapas práticas, não coincidindo exatamente com a estrutura final do Trabalho de Curso. Por isso, a seção inicial (“O que é o Trabalho de Curso?”) sugere uma estrutura final padrão do TC. Por ser direcionado também ao alunado, o texto dialoga não somente com professores, mas também com os alunos. Por fim, deve-se enfatizar que não se trata de um texto acabado, mas de um projeto em construção pelo Departamento de Administração. Convidamos a todos os professores a contribuírem com críticas, ilustrações, sugestões e correções.

Conteúdo
Conteúdo 3
Porque o Trabalho de Curso (TC)? 6
O que é o Trabalho de Curso? 7
O que diferencia o TC das demais disciplinas? 9
Qual a importância da metodologia? 10
TC 1 e TC 2 11
Iniciando o TC 12
Definindo objetivos: temática, pergunta de pesquisa, justificativa e objeto de pesquisa. 13
O que é a temática de pesquisa? 13
O que é a pergunta de pesquisa? 13
Como são selecionadas temáticas e perguntas de pesquisa? 13
Como formular uma pergunta de pesquisa? 14
Temática ≠ Objeto de pesquisa ≠ Pergunta de pesquisa 15
Objetivos da pesquisa 15
Justificativa da pesquisa 15
CONSTRUINDO A REVISÃO TEÓRICA 16
O que é a revisão teórica? 17
Como deve ser feita a revisão? 17
Identificando textos científicos 18
Etapas do ciclo científico 18
Livros = textos científicos? 19
Selecionando e articulando itens na revisão 20
Erros mais comuns na revisão teórica 20
Revisão teórica: algumas dicas e procedimentos 21
Citando Trabalhos 23 definindo A METODOLOGIA DE PESQUISA 24
Estratégias genéricas de pesquisa 25
Predicativos Genéricos das Pesquisas 26
Decisões de Pesquisa 27
Decisões estratégicas