projeto de pesquisa

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL- UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA SALETE GROLLI DOS SANTOS LOGIN 120102015 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ERECHIM-RS 2009 SALETE GROLLI DOS SANTOS O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto de pesquisa solicitado para fins de avaliação parcial da unidade didática Trabalho de Conclusão de Curso . ERECHIM-RS 2009 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULO DO PROJETO O Projeto Político Pedagógico 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME: SALETE DOS SANTOS 1.3 ORIENTADIRA: 1.4 TIPO DE PESQUISA Pesquisa bibliográfica, descritiva e exploratória. 1. INTRODUÇÃO O presente projeto de pesquisa traz como tema O Projeto Político Pedagógico e a Escola Democrática, tendo como principal objetivo reconhecer a dimensão desse instrumento enquanto inovação da prática pedagógica e da proposta curricular. Justifica-se à medida que torna imprescindível a sua elaboração por parte de todos os profissionais que fazem parte da escola deixando evidente que o mesmo é o documento norteador da instituição escolar. Através dele, é possível distinguir o modelo de educação trabalhado em cada estabelecimento, os ideais defendidos pelos seus profissionais, bem como o momento social em que tal projeto se desenvolve, já que

INSTITUTO ENSINAR BRASIL CURSO DE PSICOLOGIA 1° Período Psicologia Fichamento Teófilo-Otoni, Setembro 2014. Fichamento (Trabalho destinado ao Professor de Português Mauro, fichamento sobre o texto “Educação emocional: Um novo paradigma pedagógico?” Teófilo-Otoni, Setembro 2014.…

Universidade Estadual de Feira de Santana Universidade Aberta do Brasil Cursos de Pedagogia e Letras MODELO DE FICHAMENTO NOME DO ALUNO: NOELANDIA CARNEIRO DA SILVA TURMA: ÚNICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Libâneo, José Carlos. Didática/José carlos Libâneo.- São Paulo : Cortez, 1994. – (Coleção magistério. 2° grau. Série formação do professor) RESUMO: Este trabalho tem a finalidade de mostrar que a Pedagogia investiga a natureza e a…

As Práticas Investigativas estão inseridas nas matrizes curriculares dos cursos desta Universidade como disciplinas, ofertadas no 1° e 3° períodos, denominadas de Práticas Investigativas I e II, respectivamente. 4.2 Eixo Norteador Pautado no Projeto Pedagógico Institucional, os eixos norteadores que gerarão as temáticas das disciplinas Práticas Investigativas I e II, referem-se às respectivas áreas básicas de abrangência dos Núcleos de Pesquisa e Geradores de Extensão da…

reflexões desenvolvidas no decorrer do curso, percebemos a necessidade de uma gestão direcionada essencialmente para o ensino e a aprendizagem do campo onde está inserida, observando atentamente sua população, seu meio social, sua historicidade, realizando uma leitura minuciosa do seu espaço educativo e construindo com base em suas análises uma proposta de melhoria da qualidade educativa. Agora sim, sabíamos onde intervir e como gestores, poderíamos contribuir para a melhoria da…

CENTRO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR DOROTÉA MIRANDA LUSTOSA FICHAMENTO DO LIVRO A EDUCAÇÃO QUE DESEJAMOS DUQUE DE CAXIAS 2012 CENTRO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR DOROTÉA MIRANDA LUSTOSA FICHAMENTO DO LIVRO A EDUCAÇÃO QUE DESEJAMOS Fichamento apresentado ao CBENS- Centro Brasileiro de Ensino Superior como requisito parcial para a aprovação do curso de Mestrado em…

atividades complementares dos cursos superiores de graduação da Universidade de Franca. Art. 2º As normas constantes neste Regulamento se fundamentam nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos Superiores de Graduação emanadas do Conselho Nacional de Educação. CAPÍTULO II DA NATUREZA E FINALIDADES Art. 3º As atividades complementares curriculares, de caráter didático, científico, tecnológico e cultural, vivenciadas ao longo dos cursos, em situação extra-classe, em forma…

de Goiás Laboratório de Ensino de História Professor Dr. Dirceu Marchinni Tales de Castro Cassiano – 201010530069 Fichamento do texto “Reorientação curricular do 1º ao 9º ano: currículo em debate” Defesa da concepção e das políticas educacionais adotadas nas escolas do estado de Goiás. Apresenta que desde 2004 esta em curso uma reorientação curricular com a adoção do novo ensino fundamental que passou a ser estruturado em nove anos. Como pilares a formação permanente dos envolvidos no…

O Curso de Pedagogia tem como propósito formar professores para atuar no exercício da docência, na educação infantil, nas séries iniciais do ensino fundamental e em disciplinas pedagógicas dos cursos de nível médio, na modalidade Normal e de Educação Profissional, na área de serviços e apoio escolar e em outras em que disciplinas pedagógicas que estejam previstas, no planejamento, execução e avaliação de programas e projetos pedagógicos em sistemas e unidades de ensino. Pedagogia…

esportes da natureza 1.3 Atividades e esportes urbanos 2. Aspectos ou dimensões das atividades/esportes na natureza e urbanos 2.1 Aspectos fisiológicos e de treinamento 2.2 Aspectos psicológicos 2.3 Aspectos biomecânicos 2.4 Aspectos pedagógicos 2.5 Aspectos organizacionais 2.6 Aspectos sociais e adaptados 3. Possibilidades de ensino de atividades/esportes na natureza e urbanos 3.1 Princípios de ensino 3.2 Materiais didáticos 4. Possibilidades de organização de atividades/eventos na…