fdfdfsdfsdf

Introdução à Metodologia Científica. Petrópolis: Vozes, 1995. BERVIAN, Pedro A. e CERVO, Amado. Medologia Científica: para uso dos estudantes universitários. São Paulo, McGraw-Hill, 1976. DEMO, Pedro. Pesquisa e Construção do conhecimento. Rio de Janeiro. Tempo Brasileiro, 1994. 1 Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Ementário curso de Artes Visuais _______. Introdução a Metodologia Científica. São Paulo, Cortez, 1990. GALLIANO, A. Gulilherme. O método científico. São Paulo: Harbra, 1979. GIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª Ed. São Paulo, Atlas, 1994. LEHFELD, Neide A. de Souza. Projeto de pesquisa: proposta metodológica. Petrópolis, Vozes,1990. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo, Atlas. RUIZ, J. Álvaro, Medologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 1978. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis, Vozes, 1983. SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e Técnicas de pesquisa Bibliográficas. 11ª Ed. Porto Alegre. Sulina 1986. 2 Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Ementário curso de Artes Visuais PORTUGUÊS Créditos: 04 Carga horária: 60 Ementa: Coesão e coerência textuais. Argumentação. Teoria da comunicação. Bibliografia Básica: KOCH, Ingedore Vollaça. Coesão Textual. São Paulo, Contexto ,1997. _______. Coerência Textual. São Paulo, Contexto ,1993. PLATÃO&…

compreensão, e esta é a tese central de Gadamer , não é a transposição para o mundo interior do autor E uma recriação de suas vivências, mas um Entender-se a respeito da 'coisa'." Manfredo A. de Oliveira SUMÁRIO 1 Introdução.........................................................................................pg. 01 1.1 Modernismo brasileiro....................................................................pg. 06 1.2 O…

Marcia Maria Strazzacappa Hernandez (Orientadora), Faculdade de Educação - FE, UNICAMP Klauss Vianna (1928-1992) é um ícone da dança nacional. Desenvolveu uma pesquisa pioneira, resultando em um método de preparação corporal que visa a estruturação e exploração das possibilidades articulares e expressivas do corpo anatômico. Este projeto de pesquisa pretendeu abordar principalmente a Etapa de Composição Coreográfica a partir dos pressupostos apontados pelo método. Realizamos um estudo…

teatro, a literatura, a dança, a arquitetura etc. Pode ser percebida pelo homem de várias maneiras, entre as quais as artes visualizadas, ouvidas ou mistas (audiovisuais). A arte provoca os sentidos, questiona os valores mais arraigados, leva ao prazer, desenvolve possibilidades sensitivas no homem, numa palavra, estrutura numa obra as questões da vida humana num determinado contexto que, via de regra, passam despercebidas diante de nossos olhos: isso deixa o homem mais suscetível a…

I – O QUE É ARTE? Arte antiga, arte popular, arte figurativa, arte abstrata. Tudo é arte? Ou só o que é arte antiga, arte contemporânea, artesanato está no museu? Quem escolhe o que vai para o museu? Vamos estabelecer algumas distinções, respondendo a uma pergunta de cada vez. Em primeiro lugar, deixemos de lado essas divisões da arte e pensemos um pouco sobre arte como forma de o homem marcar sua presença, criando objetos (quadros, filmes, músicas, esculturas, vídeos…

| |1995/96 - Curso de Especialização em Educação Musical. | | | |1996/97 - Curso de Especialização em Teatro - Metodologia do Ensino das Técnicas Teatrais: A Formação do Ator. | |…

conceito deve ser recebido pelo leitor de forma automatizada. Portanto, é através das práticas educativas que verdadeiramente podem-se determinar as ações da escola e seu comprometimento social com a transformação, nas diversas linguagens (artes visuais, dança, música, teatro) inclusive com a Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, que é a contextualização, apreciação e a produção. O importante é que o professor não exija representação fiel, pois a obra observada é suporte…

Fichamento LENDA E MITOS DA AMAZONIA “A mais extraordinária peculiaridade da natureza é sua capacidade de manter-se em um estado de permanente equilíbrio, essencial para a sua própria perenização.” (p. 30) “A natureza amazônica constitui provavelmente a única estrutura complexa capaz de manter-se viva, ativa e rica em presença das condições ambientais ali reinantes, representadas por um solo pobre, altas temperaturas, chuvas constantes e elevadíssimo grau de umidade relativa!” (p.30)…

6 De modo que a falência da fase concorrencial e a perda de sentido da razão iluminista explicam a origem do tédio que perpassa a obra baudelairiana, por exemplo; o rigor formal que marca o chamado Parnasianismo e que poderia se traduzir na negação de um conteúdo social insuportável de ser enfrentado pela sensibilidade do artista; o surgimento dos chamados Decadentismo e Surrealismo que expressaram a sociedade de seu tempo com tamanha crueza que a leitura e contemplação das obras…

segundo capítulo abordaremos a origem das fábulas e no terceiro capítulo o histórico dos contos, e para finalizar; a literatura e a educação, suas funções e como trabalhar de forma lúdica e recreativa sem deixar de lado o princípio da escola que é o de ensinar. Em anexo encontram-se alguns modelos de Fábulas de seus principais criadores e adaptações das originais. Aspectos da Leitura 1 O que é leitura A leitura, tomada em um sentido amplo, é um processo permanente (e…