Fichamento Pedagogia Da Esperança

Fichamento: Assunto: O que é educação Referencia Bibliográfica Completa: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 20. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1989. Texto da Ficha: Pergunto coisas ao buriti; e o que ele responde é: a coragem minha. Buriti quer todo o azul, e não se aparta de sua água — carece de espelho. Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende. João Guimarães Rosa/Grande Senão: Veredas Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja…

FICHAMENTO SILVA, Maria Betty Coelho.Contar histórias: uma arte sem idade.10. ed.São Paulo: Ática, 1999 NOME: SILVÂNIA ALMEIDA DE OLIVEIRA CURSO: PEDAGOGIA ETAPA: 1° ETAPA POLO: TEOFILO-OTONE PROFESSOR: AURELIANE APARECIDA DE ARAÚJO TIPO DE TRABALHO: TCA UNIVERSIDADE: UNIBE CIDADE: TEOFILO-OTONE DATA: 17/11/2014 Resumo No livro de Betty Coelho percebemos que o serhumano, independente de sua idade e classe econômica

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS HISTÓRIA JANISSON DE SANTANA CARVALHO FICHAMENTO: PARA ONDE VAI O PROFESS0R? RESGATE DO PROFESSOR COMO SUJEITO DE TRANSFORMAÇÃO Fichamento apresentado no curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina pratica educativa 1 ética e profissional docente no 1º período, sob a orientação do professor João Freire de Andrade, semestre 2014-1.

FICHAMENTO DOS FILMES PEDAGÓGICOS ASSISTIDOS DURANTE AS AULAS DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METÓDOLOGICOS DA PEDAGOGIA. “A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.”, diz o artigo 1º. da Lei de Diretrizes e Bases. O filme "O CONTADOR DE HISTÓRIAS", do diretor Luiz Villaça, traz a inspiradora…

um principio dentro do movimento, que deve ser motivado em todos os níveis e setores, de modo a ser uma constante tanto para a base, como para as direções. Entre as formas encontradas para qualificar sua militância, podemos destacar a proposta pedagogia diferenciada para a escola do MST, se caracterizando como escolas rurais de assentamentos organizados pelo próprio movimento, com convênios com universidades Federais, Estaduais e privadas. A formação de seus professores ocorre através…

Instituto Sumaré de Ensino Superior – Unidade Tatuapé I Projeto Profissional Interdisciplinar I – PPI I Prof.ª Liliane Magalhães Mariana Carvalho Constâncio R.A: 1322569 Fichamento Assunto: ONGs: Formação e práticas alternativas de saberes em movimento numa relação com a pedagogia freireana. Referência Bibliográfica: BASTOS, Maxwell Monteiro. Espaços de formação do profissional da educação: saberes e movimento em rede. In: Aprendendo com os Movimentos Sociais. Rio de Janeiro: DPeA,

Universidade Estadual do Ceará- UECE Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central- FECLESC Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica Professora: Joana Adelaide Aluna: Sabrina Lima Fichamento do livro: Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire Quixadá/ 2012. Cap. 1 – Não há docência sem discência. 1.1 – Ensinar exige rigorosidade metódica. 1.2 – Ensinar exige pesquisa 1.3 – Ensinar exige respeito aos saberes dos…

Leitura e fichamento do livro “Pedagogia da Autonomia” – Paulo Freire Página:16 “O preparo científico do professor ou da professora deve coincidir com a sua retidão ética”. O professor não pode se valer de meios ilícitos ou inadequados para fazer valer sua opinião, deve estar sensível as necessidades do aluno e ser coerente seus objetivos na aprendizagem respeitando assim as diferenças do outro. Página:22 “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua

relações de dependência, identidade e diferença entre todos os objetos que constituem o campo investigado. 3.3. A leitura e o fichamento: dois guias para a pesquisa O método científico envolve rigor e dedicação. Um de seus elementos fundamentais está na leitura sistemática que é acompanhada por algum sistema de fichamento. Existem diferentes formas de leituras e de fichamentos, como mostraremos seguindo a reflexão de ANDRADE (1999). 3.3.1. Tipos de leitura São quatro as formas…

Bibliografia: Livro: FREIRE, Paulo.Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários á prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Fichamento do livro Pedagogia da Autonomia PRIMEIRAS PALAVRAS– A questão principal do livro é a reflexão sobre a autonomia e o desenvolvimento dos alunos. Além de ensinar, é preciso que os educadores tenham ética, respeito, responsabilidade, liberdade e consciência da importância que exercem no mundo. E o quão significativa é a relação entre…