PORTF LIO METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA

SUMÁRIO Introdução Aula 1 - Três Atos Acadêmicos Aula 1 - O Ato de Ler Aula 1 - Técnica de Sublinhar Aula 1 - A Técnica de Esquematizar Aula 1 - A Técnica de Resumir Aula 1 - Análise Interpretativa Aula 1 - O Ato de escrever Textos Aula 1 - Tipos de Textos que podemos produzir Aula 2 - O que é e por que usar um portfólio Aula 2 - Objetivos da Construção de Um Portfólio Aula 2 - Construindo um portfolio Aula 3 - Associação Brasileira De Normas Técnicas – ABNT NBR 10520/2002 – Citações Aula 4 - Conceito De Citação Aula 5 - Localização Das Citações Aula 5 - Citações Indiretas Ou Livres Aula 6 - Citação Da Citação Aula 6 - Algumas Expressões Aula 7 - Fichamento Aula 8 - Elementos Básicos Da Ficha Aula 8 - Tipos De Fichamento/Fichamento Tipo Citação Aula 9 - Fichamento Tipo Esboço Ou Sumário Aula 10 - Comentário Ou Analítica Aula 11 - Elementos Básicos Da Ficha Aula 12 - Tipos E Metodologias De Pesquisa Científica Aula 13 - Pesquisa quantitativa Aula 14 - Pesquisa qualitativa Aula 15 - Pesquisa etnográfica Aula 16 - Pesquisa bibliográfica Aula 17 - Pesquisa documental Aula 18 - Pesquisa experimental Aula 18 - Pesquisa de campo Aula 19 - Pesquisa exploratória (descritiva) Aula 19 - Pesquisa explicativa Aula 19 - Técnicas de Pesquisa Aula 20 - Documentação Aula 20 - Entrevista Aula 20 - História de Vida Aula 20 - Observação Aula 20 - Questionário Aula 20 - Estudo de Caso Bibliografia Bibliografia Complementar Conclusão Anexos INTRODUÇÃO …

kamylla Mirtz Souza Silva FICHAMENTO Referência bibliográfica completa: LUCKESI, Carlos Cipriano. O que é mesmo o ato de avaliar a aprendizagem? Pátio, Porto Alegre:Artmed. Ano 3.n. 12, fev./abr.,2000. Disponível em:. http://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/2511.pdf acesso em 30 abr. 2015 Assunto: Como avaliar o educando. Principais conceitos/ideias utilizados pelo autor: “No caso deste texto, compreendo e exponho a avaliação da aprendizagem como um recurso…

Devem ser vistos como fotografias de determinado momento de aprendizagem. Ao fazê-lo, é revelado, por meio de diferentes linguagens, que não houve apenas uma “entendimento” de conteúdos, mas sim a construção de profissionais.Esse instrumento tem como objetivo básico oferecer uma visão global e sistêmica da aprendizagem nos diversos conteúdos eáreas trabalhadas. Quanto à abordagem, foi utilizada a pesquisa qualitativa, que considera existir uma relação dinâmica entre o mundo real e o…

Enfermagem Quais normas usar ? ABNT. NBR 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. ABNT. NBR 6023: informação e documentação: elaboração: referências. ABNT. NBR 6024: Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento. ABNT.NBR 6027: sumário; ABNT. NBR 6028: resumos. ABNT. NBR 10520: informação e documentação: citação em documentos. ABNT. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos…

Para quê estudar isso no curso de Administração? O ato de estudar Pesquisa Projeto de Pesquisa Normas de sistematização e apresentação de trabalhos acadêmicos O ensino superior espera do acadêmico uma postura crítica e autônoma frente ao conhecimento. É aí que, pontualmente, surgem as contribuições da disciplina de Metodologia Científica Mas, nem sempre, devido à fragilidades na educação básica, essa é a postura encontrada nos estudantes que iniciam um curso…

FICHAMENTO VEIGA, Ilma Passos Alencastro. As dimensões do processo didático na ação docente. In: MARTINS, P. L. O; ROMANOWSKI, J. P. e JUNQUEIRA, S. R. A. (Orgs). Conhecimento local e conhecimento universal: pesquisa, didática e ação docente. Curitiba: Champagnat, 2004, p. 13-29.  A autora procura analisar as dimensões do processo didático na ação docente, sendo que a principal fragilidade ocorrida no processo didático foi tornar independentes as dimensões ensinar e aprender. …

ESTADO DE MATO GROSSO ACADÊMICO FICHAMENTO E RESUMO DO LIVRO “O QUE É LEITURA” DE MARIA HELENA MARTINS MATO GROSSO 2012 ACADÊMICO FICHAMENTO E RESUMO DO LIVRO “O QUE É LEITURA” DE MARIA HELENA MARTINS FICHAMENTO E RESUMO …

Este desenvolvimento deve ser lógico e coerente. Finalização: momento de reflexão e síntese, onde devem ser ressaltados os aspectos mais importantes do tema trabalhado. Por ter caratér expositivo, é permitido o uso de equipamentos tecnológicos como datashow, tv, som e outros, materias de apoio impresso ou objetos relacionados ao tema. RESUMO DEFINIÇÃO Resumo é o ato de apresentar de forma breve as mesmas ideias contidas no texto original destacando suas informações principais, e…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CAMPUS VII - NÚCLEO CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DOCENTE: JOSILENE VALENTE FICHAMENTO Conceição do Araguaia – PA 2011 Wanderson Gomes Macedo FICHAMENTO Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos da avaliação da aprendizagem da matemática , como requisito parcial para obtenção de nota. Orientadora:…

Fichamento do Referencial Curricular Nacional Para Educação Infantil / Ministério da Educação e do Deporto, Secretaria de Educação Fundamental – Brasilia: MEC/SEF, 1988. 3v.:Il.” Musica. P. 45 -79 Objetivo deste trabalho é refletir sobre algumas ideias da função da linguagem musical na educação infantil que aponta a importância que se traduz em formas de expressão de sentimentos, pensamentos e na integração entre aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a…