Fé e razão

direção de pesquisa e extensão, a direção do colégio São Joaquim. Quanto as IUS, vemos o andamento de sua agenda de trabalhos sobre o comando do Pe. Garulo. A consolidação do curso de aprendizagem cooperativa, que passa da condição de curso de especialização para Lato Sensu. Diversas iniciativas de cooperação começam a aparecer. Quanto aos documentos: “Identidade” das Instituições Salesianas de Educação Superior (IUS) e “Políticas” para a presença salesiana na educação superior. Entramos na faze de divulgação e consolidação junto ao corpo docente. Para o ano de 2005 fizemos pequenos ajustes na Grade Curricular, com o objetivo de possibilitar aos futuros egressos do curso lecionar nas escolas de ensino médio as disciplinas Psicologia e Sociologia, na ausência de professores com formação específica. Temos a felicidade de poder constatar uma crescente consolidação da iniciação à pesquisa filosófica discente que se aprofunda cada vez mais e sua integração com projetos e práticas pedagógicas, consolidando uma autêntica práxis pedagógica. Quanto às atividades extra curriculares trabalharemos este ano o tema “Atualizar para que?” Em nossa aula inaugural refletimos sobre: “A formação integral e as exigências da sociedade moderna.” Na condição de coordenador e debatedor fizemos as seguintes considerações Nosso lugar na comunhão universal implica um horizonte pragmático e ontológico que dá sentido e funda nossa missão enquanto filósofos. Entendendo Com Manfredo Araújo…

Paulo. Ática, pp. 46-81. CARDOSO DE OLIVEIRA, Roberto. 1997. “As Categorias do Entendimento na Formação da Antropologia” in Sobre o Pensamento Antropológico. Rio de Janeiro. Tempo Brasileiro, pp. 27-48. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DOSSE, François. 1994. História do Estruturalismo. Campinas. Ed.Unicamp. DUMONT, Louis. . Deux théories d’anthropologie sociale, 1ª e 3ª partes. GEERTZ, Clifford. 1989. El…

Os benefícios citados contribuiriam indiretamente na produtividade, como também contribuiria para a própria organização do trabalho na construção civil. 4. ESTRUTURA PROVISÓRIA DA FUTURA PESQUISA No primeiro capitulo começamos inicio da pesquisa por outros autores que aborda mesmo que escolhemos tema para coleta de novas informações. Depois da pesquisa iniciamos a introdução e a justificativa da pesquisa assim começamos fazer o objetivo de pesquisa já no terceiro capitulo e…

CONEP – UFSJ Parecer No 072/2011 Aprovado em 10/10/2011 Projeto Pedagógico de Curso – PPC – do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BCT) São João del-Rei, outubro de 2011 Universidade Federal de São João del-Rei, UFSJ Campus Alto Paraopeba, CAP/UFSJ 1) Apresentação Os Bacharelados Interdisciplinares (BIs) são programas de formação em nível de graduação de natureza geral, que conduzem a diploma, organizados por grandes áreas do conhecimento, “entendidas como campos de saberes,…

momentos históricos, no âmbito geral e brasileiro; • Proporcionar às alunas, por meio das praticas educativas, compreensão acerca do processo de discriminação social e suas manifestações na educação escolar brasileira. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I: Sentido da História na Educação Brasileira HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia da Letras, 2001. Unidade II - Os postulados teóricos da educação: do mundo moderno ao contemporâneo 1 Características…

SP- CEP: 07272-000 4 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte Profa. Dra. Leticia Squeff (História da Arte) Prof. Dr. Mauro Rovai (Ciencias Sociais) Profa. Dra. Andréa Barbosa (Ciencias Sociais) Profa. Dra. Cynthia Sarti (Ciencias Sociais) Profa. Dra. Olgária Chain Mattos (Filosofia) 1.4 Comissão de redação do Projeto Pedagógico - membros externos: Profa. Dra. Cláudia…

armazenado; as formas de organização e armazenamento podem variar, como, por exemplo, a organização por intermédio de citações, resumos, comentários, entre outros, e por meio do fichamento, que, além de documentar o texto, registra também as informações da obra consultada, a essas informações da obra, chamamos de referência. Para elaborar referências de diversas fontes, tais como livros, revistas, sites de internet e outros, precisamos conhecer as Normas estabelecidas pela ABNT; mais…

(na forma de valores e atitudes que estarão em jogo na atuação futura). Outro elemento que se levou em conta na elaboração deste projeto e que permanece como fundmental ao longo do curso é a articulação entre metodologia e conteúdos. A distribuição dos conteúdos nos diversos períodos tem como base a História da Filosofia, num debate aberto e interdisciplinar com o tempo presente, numa perspectiva de interação e diálogo diante dos desafios hodiernos. Explicitadas tais considerações, é…

MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA MARIA HELENA PIRES MARTINS TEMAS DE FILOSOFIA MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA Professora de Filosofia na rede particular do ensino de São Paulo MARIA HELENA PIRES MARTINS Professora da Escola de Comunicação e Artes da USP Autoras de Filosofando, Editora Moderna http://groups.google.com/group/digitalsource TEMAS DE FILOSOFIA 1.ª edição Coordenação editorial: José Gabriel Arrolo Preparação de originais -Luiz Vicente Vieira Filho…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE UNA DE CONTAGEM Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos – 1º ciclo, módulo A Equipe Águia: Denise Cristina Fonseca de Oliveira Glaudênia Fernandes de Souza Graziela Rosângela de Oliveira Guilherme Alves Martins Juliana Fernandes de Almeida Nayara Sabrina Marques S. dos Santos Sheila Costa Ferreira GESTÃO DE RH: A Importância da Área de RH para as Pequenas Empresas Contagem 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA…