Fichamento Etica Na Educação Fisica

Hemerson dos Santos de Andrade Fichamento de citação, memórias e atividades acadêmicas dos encontros de filosofia com Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Trabalho apresentado ao Professor Dr. Dorosnil Alves Moreira, da disciplina de Introdução à Filosofia, do 1º Período de administração, 3º turno, do Curso de Administração, turma 2013/1, da Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR, Campus de…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA VALÉRIA SILVA DA CONCEIÇÃO Mais Platão menos Prozac Fichamento apresentadono Curso de Ed. Física da Faculdade de Ciencias Humanas e Sociais – AGES, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial na disciplina de Filosofia, no segundo período D, sob a orientação do professor Cristiano Santiago. Paripiranga Outubro de 2013 Referência: MARINOFF, Lou.…

JANEIRO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL BANGU ENSINO MÉDIO – FILOSOFIA THAINÁ FERNANDES BARROSO TURMA: 3007 Nº: 42 TURNO: TARDE RESUMO FICHAMENTO DO CAPÍTULO 18 DO LIVRO TEXTO DE FILOSOFIA RIO DE JANEIRO 2014 GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL BANGU ENSINO MÉDIO – FILOSOFIA THAINÁ FERNANDES BARROSO TURMA: 3007 Nº: 42 TURNO: TARDE RESUMO FICHAMENTO DO CAPÍTULO 18DO LIVRO TEXTO DE FILOSOFIA Resumo fichamento…

A ética do Estudante de Direito - fichamento Em um contexto, em que se espera do jurista a prática do que é moralmente certo e ético, e que os Tribunais de Ética da OAB recebem diversas denúncias de comportamentos inadequados, por parte de advogados e outros operantes do Direito. Obras como: A ética do Estudante de Direito, de José Renato Nalini, se faz necessária para o entendimento e reflexão acerca do tema. No primeiro capítulo, Nalini pontua a dificuldade de ensinar valores,…

FACULDADE CATÓLICA RAINHA DO SERTÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmico: Angélica Barreira Pinheiro Matrícula: 2014010420 Disciplina: Metodologia Teórica e Pratica do Atletismo Professor (a): Cristiane Sousa Fichamento: O ensino do atletismo nas aulas de educação física Quixadá 2014 NETTO, Reynaldo Seifert. O ensino do atletismo nas aulas de educação física. Paraná: 2008. “Nessa pesquisa, constatou-se que os professores necessitam, independente de idade, sexo e tempo de formação, buscar

reconheçam sua obrigação não só com acionistas e clientes, mas também com os seres humanos, com a construção de uma sociedade mais justa, honesta e solidária, uma sociedade melhor para todos, assim, ela é uma prática moral. É uma prática orientada pela ética, que vai além das obrigações legais e econômicas, rumo às sociais, respeitando-se a cultura e as necessidades e desejos das pessoas.” (pág.166) Áreas de ação e suas conseqüências “Não é tarefa fácil demarcar áreas de atuação…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR CAMPUS DE DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCÍPLINA CIÊNCIA DO MEIO AMBIENTE PROFESSORA: Fichamento: LEFF, Enrique. Educação ambiental e desenvolvimento sustentável. In REIGOTA, Marcos (org.).Verde cotidiano: o meio ambiente em discussão. Rio de Janeiro: DP&A, 1999 Educação ambiental e desenvolvimento sustentável. “A questão ambiental emerge como uma crise de civilização” “[as rupturas desta crise] questionam os paradigmas do conhecimento

questionamento que originou a discussão. Conhecimento científico: A partir do século XVII mudanças sociais (Grandes navegações, Renascimento, Reforma Protestante, Revolução Industrial eRevolução Francesa) Surgimento das ciências naturais e físicas – Biologia, física, química, história. Análogo à classificação prévia, esta forma do conhecimento é também racional, gerado a partir do exame da realidade, por meio de experimentos ou por meio da averiguação da compreensão lógica de…

corpos, o fim a que se destinam. Assim como um pato tem por finalidade nadar, possui pés com membra­nas. Daí o caráter teleológico de sua biologia. Lembrar que teleológico significa "explicação por fins" (do grego télos, "fim"). 3. A astronomia e a física aristotélicas constituem ciên­cias absolutamente diversas porque os corpos terres­tres são diferentes dos celestes: os primeiros são cons­tituídos pelos quatro elementos (terra, água, ar e fogo), são perecíveis e imperfeitos. Já o…

Fichamento: Wilges, Lia Bárbara Marques A bioética num enfoque educacional: implicações na formação de professores de ciências e biologia / Lia Bárbara Marques Wilges. ⎯ Porto Alegre, 2007.141 f. Diss. (Mestrado) - Faculdade de Física. Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática PUCRS, 2007 Orientação: Drª. Regina Maria Rabello Borges 1. Bioética. 2. Professores - Formação Profissional . 3. Ciência - Ensino. 4. Biologia – Ensino. 5. Formação. I. Título. A autora ressalta