Fichamento escola e democracia

Fichamento do livro Escola e Democracia Referência: SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. 37ª. Ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2005. (Coleção Polêmicas de Nosso Tempo: vol. 5) p. 3-34. As teorias da Educação e o problema da Marginalidade Capitulo I: O problema. O autor levanta questões de dois grupos divergentes. O primeiro grupo é o das teorias não criticas. Este grupo entende que a educação é capaz de erradicar a marginalidade da nossa sociedade, que para esse grupo é considerada harmoniosa, sendo a marginalidade classificada como um desvio de padrão, um fenômeno individual que deve ser corrigido e a educação é o instrumento de correção desses desvios, ao mesmo tempo em que tem uma autonomia com relação à sociedade. No segundo grupo que é o das Teorias crítico-reprodutivistas, ao contrario a educação aparece como um agravante, que discrimina e é responsável pela marginalidade, ligado diretamente à estrutura da sociedade, da qual depende a educação. Aqui a escola reforça e torna real a marginalização social através da marginalização cultural. Estes dois grupos explicam a marginalização na relação entre educação e sociedade. Capitulo I: Teorias não criticas. Pedagogia tradicional, Pedagogia Nova, Pedagogia Tecnista. Na Pedagogia tradicional, a educação é vista como direito de todos e dever do Estado, sendo a marginalidade associada à ignorância. A escola surge como uma solução para esse problema. Na Pedagogia Nova, começa a reforma na pedagogia…

Fichamento: Escola e Democracia Disciplina: Metodologia da pesquisa Acadêmica: Suzana Martins Fichamento Escola e Democracia SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. 19.ª ed. Vol. 5. Campinas, São Paulo: Autores Associados: Cortez,1987. 96 p. (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo). O livro Escola e…

Ideias centrais O texto “As Teorias Da Educação E O Problema Da Marginalidade”, de Dermeval Saviani, auxilia no intento de compreender o fenômeno educação/escola/marginalidade, que de fato é um desafio constante para todos os pedagogos. O livro em que se encontra o texto, Escola e Democracia, tenta explicar e compreender a relação da situação da Educação com os diferentes aspectos da sociedade, da história e dos momentos políticos. Saviani aponta as formas de discriminação na…

FICHAMENTO SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. 41 ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2009. Pág. 3 - 32 CAPITULO 01 – AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE 1) O problema - Marginalidade = como compreender a marginalização e como combatê-la através de diferentes teorias de educação. Teorias Não-Críticas - Sociedade = harmoniosa - Marginalidade = acidente da sociedade e que pode ser corrigido. Problema individual. - Educação = papel de superar a marginalidade,…

FICHAMENTO-DERMIVAL SAVIANI - ESCOLA E DEMOCRACIA TEORIAS NÃO-CRÍTICAS Num primeiro grupo, temos aquelas teorias que entendem ser a educação um instrumento de equalização social, portanto, de superação da marginalidade. Pensam a educação a partir dela mesma ( visão ingênua). Pedagogia tradicional: Seu papel é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente. A referida escola, além de não conseguir realizar seu…

FACULDADE DE BELÉM – FABEL CURSO DE DIREITO FELLIPE CORREA SILVA metodologia do trabalho ciêntifico FICHAMENTO DEMOCRACIA, ÉTICA E CIDADANIA Belém 2013 FACULDADE DE BELÉM – FABEL CURSO DE DIREITO FELLIPE CORREA SILVA metodologia do trabalho ciêntifico FICHAMENTO: DEMOCRACIA, ÉTICA E CIDADANIA. Fichamento, apresentado ao Curso de Direito da Faculdade de Belém – FABEL, como Trabalho do 2º NPC em Metodologia Do Trabalho…

Fichamento do texto número 01: “Cidades-estado na antiguidade clássica. Pág. 03 – Se há contribuição cabível ao historiador da Antiguidade, é justamente aproximar dois mundos diferentes... O autor menciona nesta passagem a relação histórica existente entre Grécia e Roma onde a segunda herda um legado dando a origem à cultura greco-romana. Pág. 04 – A história das cidades-estado é, em primeiro lugar, geograficamente localizada e circunscrita. Não é parte da história universal, como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ LICENCIATURA EM GEOGRAFIA RODRIGO VIEGAS BARROSO FICHAMENTO: superando o racismo na escola MACAPÁ 2014 RODRIGO VIEGAS BARROSO FICHAMENTO: superando o racismo na escola Fichamento apresentado como instrumento de avaliação da disciplina educação étnico raciais, referente a nota de seminário não apresentado, orientado pela professora Simone Garcia, do Curso…

introduzidas e só é possível falar em ação democratizadora depois que garantirmos o acesso de toda população escolarizável ao sistema de ensino. A importância da escola em nossa sociedade pode ser medida pelo tempo que nossas crianças e jovens passam em seu interior isso despertou o meu interesse pelo tema. Não discutirei o que é democracia, o que são políticas educacionais. Eu vou pensar na ação democrática como solução para o aluno ter acesso ao sistema educacional passando por…

ESCOLA DE MÚSICA E BELAS ARTES DO PARANÁ DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: SANDRA BERENICE FERRARI TURRA COLABORAÇÃO: FELIPE NICOLAU FICHAMENTOS1 SILVA, José Maria da; SILVEIRA, Emerson Sena da. Como fazer fichamentos das leituras. In: ______. Apresentação de trabalhos acadêmicos: Normas e técnicas. Petrópolis: Vozes, 2007. p. 118-122. Os fichamentos destinam-se ao registro da leitura, essencial ao trabalho acadêmico. Podendo ser feitos em fichas de papel…