Fichamento Textual

FACULDADE KURIOS Fichamento do Livro Escola e Democracia (Para além da Teoria da Curvatura da Vara) CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: GLAUBER ROBSON ALUNA:JORGIANA MARIA RODRIGUES TRAJANO Pacajus-Ce 2013 Bibliografia: SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. Campinas, SP, Autores Associados, 2009, 41ª. Edição. Resumo: Para Dermeval Saviani a abordagem política do funcionamento interno da escola de primeiro grau pode ser feita, pelo menos, de duas maneiras focalizar a organização, em vista das atividades voltam-se os olhares para o papel do diretor, suas relações com técnicos, orientadores, supervisores e, por fim, professor e alunos; outra maneira é abordar as atividade-fins, tematizando a maneira como se desenvolve o ensino. É por essa última maneira que Dermeval Saviani faz sua opção. O educador pode ser profundamente político em sua ação pedagógica. Além do conteúdo, é muito importante a disciplina, afinal, sem ela os conteúdos relevantes não serão assimilados.Mas, poderíamos nos perguntar sobre o por que da teoria da curvatura da vara. Pois bem. Como se percebe, Saviani inverte o processo enfatiza como libertadora a educação tradicional em oposição à democrática. Mas ele não defende um retorno à pedagogia tradicional, mas a importância que tem que ser dada aos conteúdos. Daí resulta que é necessário em nossos dias, já que a vara pende para os interesses da Escola Nova, incliná-la para o

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INCIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID JÉSSICA DE LIMA BRASIL ESCOLA E DEMOCRACIA Paranavaí 2014 JÉSSICA DE LIMA BRASIL ESCOLA E DEMOCRACIA Fichamento apresentado ao Projeto PIBID da Universidade Estadual- Campus Paranavaí. Coordenadora: Cássia Regina Dias Pereira Paranavaí …

chegar à transformação científica. Nesse passo, a sensação é a reação biológico-emocional de um órgão sensorial a um estímulo provocado pelo meio. Por meio dela se estabelece a primeira relação entre o sujeito e o objeto no processo da construção do conhecimento. Na escola, as sensações podem ser exploradas a partir da ênfase ao abstrato, ao subjetivo, às imagens mentais individuais que surgem a partir doe estímulos. Percepção é o ato pelo qual o indivíduo, organizando e interpretando…

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO CULTURA E ESPORTE DE FLORESTA. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE FLORESTA CIDADANIA E MOVIMENTOS SOCIAIS JOSÉ MARCOS DE LIMA SANTOS Quipapá – PE 2015 JOSÉ MARCOS DE LIMA SANTOS CIDADANIA E MOVIMENTOS SOCIAIS Fichamento de Citações de Ditação Direta da Apostilha de Cidadania e Movimentos Sociais paginas 6 a 46, sob orientação do professor Edmilsom Lima do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Superior de Educação de Floresta – ISEF, como requisito…

sub-sistema Educacional e Escolar; Estrutura Administrativa e de Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio à luz da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei nº 9394/96. A Gestão do Sistema Escola: os profissionais da educação; o financiamento da educação; relações da escola e comunidade; o processo de escolha dos gestores do sistema escolar. Avaliação do Sistema Escolar Brasileiro. A Educação Básica no Ceará. Plano Decenal da Educação para todos. O Currículo do…

Fichamento Escola e Democracia de Dermeval Saviani De acordo com estimativas relativas a 1970, cerca de 50% dos alunos das escolas primárias desertavam em condições de semi-analfabetismo ou de analfabetismo potencial na maioria dos países da América Latina”. Isto sem se levar em conta o contingente de crianças em idade escolar que sequer têm acesso à escola e que, portanto, já se encontram a priori marginalizadas dela. A Grosso modo, podemos dizer que, no que diz respeito à questão…

Fichamento Escola e Democracia de Dermeval Saviani De acordo com estimativas relativas a 1970, cerca de 50% dos alunos das escolas primárias desertavam em condições de semi-analfabetismo ou de analfabetismo potencial na maioria dos países da América Latina”. Isto sem se levar em conta o contingente de crianças em idade escolar que sequer têm acesso à escola e que, portanto, já se encontram a priori marginalizadas dela. A Grosso modo, podemos dizer que, no que diz respeito à questão…

Contém as mesmas informações da capa, mas com fonte menor, ou seja, de 12 cm. Além disso, contém um texto sintético no canto inferior direito sobre o tipo do trabalho a ser desenvolvido, instituição, objetivo do trabalho e nome do orientador. Da mesma forma que a capa, a contracapa é obrigatória. Veja o exemplo do documento CONTRACAPA na Biblioteca Virtual da disciplina. AGRADECIMENTOS ou DEDICATÓRIA: Vai depender da natureza e da especificidade do trabalho. Em um trabalho acadêmico…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Jonnathan Amaro Monteiro da Silva Turma “N” 2014.1 FICHAMENTO Maceió/AL 2014 Jonnathan Amaro Monteiro da Silva FICHAMENTO Fichamento apresentado a Disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas,…

Contém as mesmas informações da capa, mas com fonte menor, ou seja, de 12 cm. Além disso, contém um texto sintético no canto inferior direito sobre o tipo do trabalho a ser desenvolvido, instituição, objetivo do trabalho e nome do orientador. Da mesma forma que a capa, a contracapa é obrigatória. Veja o exemplo do documento CONTRACAPA na Biblioteca Virtual da disciplina. 3 AGRADECIMENTOS ou DEDICATÓRIA: Vai depender da natureza e da especificidade do trabalho. Em um trabalho acadêmico…