Fichamento Do Livro Políticas Educativas

importância de certos valores como solidariedade, companheirismo e respeito ao longo de nossas vidas. Educar crianças, educar jovens, educar. Mais que uma tarefa, mais que militância política, trabalho, dedicação. Criar planos de ação, considerar conceitos, teorias, reflexões, interações, do desejo da necessidade e da possibilidade, usar o bom senso, senso de limites, repensar os espaços e as tarefas educacionais, formais e…

Márcia Buzatto Corrêa Paiva INTEGRANDO NOVOS OLHARES PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR E PRÁTICAS EDUCATIVAS São João da Boa Vista/SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Curso Técnico em Multimeios Didáticos MÁRCIA BUZATTO CORRÊA PAIVA Memorial apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo como requisito parcial para aprovação e obtenção de…

inteligência, criatividade, senso de observação, iniciativa, acuidade perceptiva, capacidade de análise e de síntese. 2. Competência Pedagógica - Pressupõe que os profissionais tenham domínio dos processos didático-pedagógicos e das tecnologias educativas da comunicação, para transmitir os conhecimentos compreensivos relativos às disciplinas componentes do currículo ajustas ao nível e as possibilidades do aluno. 3. Competência Pessoal - Implica no saber ser e estar, isto é, o…

Livro Liderança em Gestão Escolar – Heloísa Lück – Compilação de fichamentos 1) Um breve resumo sobre as principais idéias do livro. O livro nos coloca a questão do significado da liderança e de sua relação com a gestão escolar como sendo um processo dinâmico de contribuição contínua, tendo em vista que os fatos, fenômenos, processos e idéias no contexto sócio-cultural estão em constante transformação. São esses fatores influenciados pelo momento histórico e pragmático em que se expressam.

adolescente grávida, destacando a violência sofrida e as repercussões sobre a saúde da adolescente. Abordado por meio de revisão bibliográfica, utilizando artigos científicos publicados nos últimos dez anos, banco de dados, revistas cientificas e livros relacionados ao objeto da pesquisa. Os resultados indicam que as adolescentes grávidas, são vitimas de atos violentos por parte da família e sociedade, e que o diálogo sobre sexualidade e contracepção ainda é distante entre pais e filhos.…

Fichamento Guarapuava Setembro/2010 TORRES, C.A. política da educação não-formal na América Latina. RJ. Paz e Terra, 1992. p. 23. Compete a este capitulo (...) uma classificação das abordagens alternativas da educação de adultos e da educação não-formal (...) na medida em que essas políticas e programas se orientam para uma racionalidade específica. p. 23. O primeiro pressuposto deste estudo é que cada esboço de políticas, planos e programas

LEITURA A leitura é muito importante na vida do ser humano, é através da leitura que adquirimos conhecimento. A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a compreender o mundo à nossa volta. No contato com um livro, enfim, com todos estes casos estamos, de certa forma lendo, embora muitas vezes não nos damos conta. A atividade 3 aumentou nos alunos a prática da pesquisa acadêmica, que sempre foi um dos objetivos do conhecimento, fizemos…

conclusão (reservada para o autor dar a sua opinião). FICHAMENTO – Existem dois modelos: Fichas de leitura com escrita corrida – Ca caracteriza pela apresentação em escrita corrida, sendo que nesse caso, os tópicos seguem-se uns aos outros, na seguinte ordem: Dados bibliográficos do livro ou artigo; resumo do conteúdo, com apresentação de citações diretas ou literais para destaque de trechos relevantes, observações e apreciação avaliativa do livro/artigo por parte do autor. Fichas de…

NOME DO ALUNO: Danubia __Oliveira dos Reis___________________________________________________________ TURMA: Única ______________________________________________ LICENCIATURA EM LETRAS FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LIBÂNEO, José Carlos. Didática: Teoria da instrução e do ensino. São Paulo: Cortez 1994. (Coleção magistério.2ºgrau.Série formação do professor) RESUMO: A Didática é considerada o ramo da ciência do ensino, ela não objetiva apenas conhecer por conhecer, mas procura

Fichamento FREITAS, L.C. et al. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. 6.ed.- Petrópolis,RJ:Vozes,2014 Capítulo 1. - Avaliação da aprendizagem: relações professor-aluno na sala de aula; Tratar sobre avaliação é complicado, pois é uma estratégia pedagógica cheia de contradições, ora como amostra de desenvolvimento, ora como advertência. É uma estratégia que atingi a todos da comunidade escolar ,ora como sujeito avaliador, ora como objeto de avaliação. A avalição hoje em