Fichamento Do Livro Ensinar E Aprender

renomados voltados à Psicologia e suas repercussões na vida cotidiana e no aspecto educacional. 4 - Objetivos: Geral: Proporcionar conscientização a importância da Psicologia da Educação como uma Psicologia aplicada que trata do processo de ensinar e aprender em qualquer área educacional ou técnica, bem como desde a infância à velhice, colaborando no ajustamento do ser humano às atividades que é levado a exercer no meio que o cerca. Específicos: . Apresentar conhecimentos a…

Crítico........................................................................08 4. Fichamentos: 5.3 Fichementos de Citações..............................................................09 5.4 Fichamento de Conteúdos.............................................................10 5.5 Fichamento Bibliográfico................................................................11 5.6 Fichamento…

FICHAMENTO Livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Nesta referida obra, Freire elenca aspectos, que segundo ele, devem fazer parte da formação técnica do profissional de educação, para que a escola passe a ser um espaço de discussão e construção de novos conhecimentos. Não há docência sem discência “A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/prática sem a qual a teoria…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE SUMÁRIO 1.Introdução................................................................................................................4 2.Fundamentação Teórica............................................................................................5 3.Justificativa...............................................................................................................6 4.Capitulo I – Não há docência sem discência......

FICHAMENTO DE LEITURAS Tipo: Livro Assunto / tema: Educação Referência bibliográfica: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática docente. São Paulo: Paz e Terra, 1996, ed. 2002. Ideias centrais: Paulo Freire apresenta, nesta obra, características essenciais à prática docente, que serão capazes de transformar uma prática autoritária, acrítica e fechada em uma ação pedagógica reflexiva, mais bela e mais humana. Direcionado aos docentes, este livro tem três…

não aprendizado, afinal o professor tem o papel de “facilitador” e de “ensinar”. Para Oliveira (2004, p. 17), “[...] ‘Ensinar’ não significa transmitir conhecimentos; significa, sim, orientar o estudante, apontando caminhos e criando condições que facilitem seu processo de construção de conhecimentos”. Ou seja, “ensinar” não significa transferir conhecimentos e nem memorizar dados: significa principalmente aprender a aprender, desenvolver habilidades, ampliar a capacidade de…

Tipo: livro Assunto tema: Empreendedorismo - Introdução Referência bibliográfica: DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios/José Carlos Assis Dornelas. - 3. Ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. Resumo: Insere-se no empreendedorismo no Brasil. Informando sobre pequenas, médias e grandes empresas, estabilizando a economia e imposição da globalização. Apresenta o desemprego e a mortalidade de pequenas empresas e o governo federal que com a…

FICHAMENTO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – PAULO FREIRE AUTOR E OBRA Esta obra foi publicada em 1996. É a penúltima publicação de Paulo Freire, e a última emvida. Freire foi um dos pensadores mais citados da América Latina no século XX. Sua visãomarxista do mundo aparece muito claramente neste livro, mas com uma leitura peculiar, que aliatanto a estrutura de pensamento própria do marxismo – no uso de conceitos como classe, ideologia,dominação, etc – mas também como uma negação do determinismo…

São Paulo: Paz e Terra, 2013. Primeiras Palavras (pag.15) O assunto central do livro refere-se à autonomia do aluno. Fundamenta-se nos saberes necessários, preocupações e o desenvolvimento dos alunos. O objetivo não apenas ensinar, mas também envolver a ética, respeito, responsabilidade, liberdade, consciência, determinação da posição no mundo docente e discente. A luta pelos direitos, a importância de ensinar e principalmente o relacionamento professor e aluno. 1. A reflexão…

aprendeu nada porque eles não ensinam direito. Como vimos acima o professoor não transfere conhecimentos e nao ensina o aluno ,o aluno que é responsavél pelos os seus conhecimentos, O professor tem em seu papel a responsabilidade de ensinar,mas o significado de ensinar é orientar,mostrar o caminho e facilitar o processo de aprendizagem do aluno,por isso o termo facilitador é bem comum nos dias de hoje. Vejamos a cheguir algumas regras de um facilitador. Para facilitar o processo de…