Fichamento De Aprendizado E Desenvolvimento Do Vygotsky

ESTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR A ROTINA DE UMA ESCOLA E COMPREENDER COMO ESTA PODE RELACIONAR O DESENVOLVIMENTO COM AS NECESSIDADES NATURAIS DE UMA CRIANÇA E COMO A LUDICIDADE É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA QUE O PROFESSOR DEVE UTILIZAR NA FASE DA ESCOLARIZAÇÃO E COM ISSO PROPOR ESTRATÉGIAS QUE AUXILIEM NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DESSE ALUNO ESTABELECENDO UM ELO ENTRE A APRENDIZAGEM E AS ESPONTANEAS DESCOBERTAS DA INFÂNCIA. O ESTUDO MOSTRA A…

se distancia da teoria apresentada pela letra fria dos manuais. Elaborou-se projeto buscando a autoconstrução e reconstrução do conhecimento, sob a perspectiva da educação libertária. O aprendente deve estar consciente, de que somente ocorrerá aprendizado, se for possível canalizar as inteligências em prol do seu objetivo maior – a aprendizagem. Considera-se de suma importante que este aprendente extemporâneo possua maturidade e autonomia desenvolvidas, alem da capacidade de gerar…

Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC –, pela pesquisadora do curso Superior de pedagogia a distância, de uma faculdade que tem um pólo funcionando na cidade de Montes Claros- Minas Gerais. A escolha deste assunto para desenvolvimento deste trabalho de projeto TCC que atende um requisito parcial para conclusão do Curso de pedagogia nasceu a partir da convivência com pessoas que fazem curso a distância e da percepção de que apesar deste tipo de…

indivíduo, seu saber, seu conhecimento e sua compreensão de mundo. Permitindo a exploração do seu potencial criativo de numa seqüência de ações libertas e naturais em que à imaginação se apresenta como atração principal. Para Vygotsky (1987), a aprendizagem e o desenvolvimento estão estritamente relacionados, sendo que as crianças se inter-relacionam com o meio objeto e social, internalizando o conhecimento advindo de um processo de construção. O brincar permite, ainda, aprender a…

comparativos de personagens e ambientes de novelas, desenhos, seriados [...] Propostas desse tipo favorecem o desenvolvimento de habilidades relacionadas à linguagem oral e escrita, e de uma atitude mais crítica diante da televisão como veículo de informação e comunicação.”2 Dentre as várias proposições apresentadas de desenhos animados, encontrou-se um facilitador para o desenvolvimento de uma aula em que alunos apreendam e conscientizem-se sobre educação ambiental, tornando-os um…

sadia de uma criança e em seu aprendizado significativo. “A ludicidade e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações com objetivos distintos. O jogo e a brincadeira são, por si só, uma situação de aprendizagem. As regras e a imaginação favorecem à criança comportamento além dos habituais. Nos jogos ou brincadeiras a criança age como se fosse maior do que a realidade, e isto, inegavelmente, contribui de forma intensa e especial para o seu desenvolvimento. “ (Vigotsky. 2001). …

jogada dentro da escola. Tive muita sorte e força de vontade, fatos que me ajudaram muito na aprendizagem e a ter sido uma aluna de sucesso. Porém, fico a me perguntar o que teria sido de mim e de minha professora se eu tivesse dificuldades de aprendizado? Como a professora iria resolver sozinha o meu problema? Como ela iria conseguir levar os meus pais até a escola e quantas vezes eu teria que repetir o ano? Como teria sido a minha trajetória escolar se a minha família estivesse estado…

início de uma idéia geral e importante (objeto principal do trabalho). Núcleo-frasal que será desenvolvido; Desenvolvimento, que é a manifestação do tema em todos os seus elementos (afirmação ou negação). Nele se desenvolvem os elementos extrínsecos ou formais e os intrínsecos (conceitos e argumentos) observando a clareza e a concisão do parágrafo. Conclusão é o sintetizador do desenvolvimento e criador do elo final com a idéia geral mencionada na introdução. Você somente aprende…

do ambiente escolar na educação infantil. Acredito que toda criança precisa de experiências, fatos e fenômenos que favoreça o processo de desenvolvimento e a faça experimentar novas formas de se expressar. O objetivo geral desta pesquisa é propor uma melhor valorização da dança no ambiente escolar e estabelecer os benefícios da prática desta no desenvolvimento das crianças. Tendo em vista o conhecimento que trago dos benefícios intrínsecos que a dança produz para o corpo e mente das crianças que

propõe a colaboração para o estímulo da leitura e escrita no interior do espaço escolar e, consequentemente, melhorar o rendimento escolar dos alunos em todas as disciplinas do currículo, já que a leitura está inserida em todo o processo de ensino/aprendizado e no dia a dia dos educandos. Envolver os alunos cada vez mais no universo que é a leitura de uma forma prazerosa requer muita disposição e compromisso por parte daqueles que desejam construir uma sociedade mais justa e humana.…