Fichamento Da Historia Da Educação Brasileira

Universidade Federal da Bahia - Faculdade de Direito Discente: Matrícula: Docente: Fichamento do texto: CHAUÍ, Marilena. Neoliberalismo e Universidade. In: Oliveira, Francisco; Paoli, Maria Célia. Os sentidos da democracia. p.27-51 1- Dados sobre a autora Possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo(1965), especialização em Licenciatura pela Universidade de São Paulo(1965), mestrado em Filosofia pela…

exploratório tendo como fundamentação núcleos de pesquisa que abordem o tema raça e etnia no Brasil, bem como sua fundação, seus projetos e pesquisas. Também foram observados suas publicações e alguns eventos realizados pelos mesmos. Foram feitos resumo e fichamento dos grupos e de suas pesquisas, estas encontradas durante o estudo. RESULTADOS Esta pesquisa encontrou núcleos de pesquisa de Raça e Etnia que serão listadas logo abaixo: O Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO)…

gêneros textuais do domínio científico acadêmico: resumo, resenha e fichamento. OBJETIVO: Tornar o aluno apto a utilizar as normas técnicas acadêmicas em atividades de pesquisa. METODOLOGIA: aulas expositivas, debates, atividades orais e escritas. AVALIAÇÃO: frequência, participação nas aulas, trabalhos escritos, seminários, prova. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos resumos, resenhas. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

Fichamento do texto “História e Educação nas Cartas de Vilhena” Luís dos Santos Vilhena, um professor régio de grego na cidade de Salvador, escrevia cartas sob o pseudônimo de Amador Veríssimo para um suposto amigo em Portugal, chamado Filopono. Essas cartas contribuíram para a história do Brasil, para a educação brasileira. Nelas ele retratava a realidade do ensino luso-brasileiro, a influência dos jesuítas na educação e os percalços que os professores enfrentavam ao lecionar. 2.1- O ensino

de Ciências Humanas e Aplicadas do Belo Jardim Curso: História Período: 8º Professor: Ana Marluce Disciplina: Prática Pedagógica II Aluna: Maria Janaina Monteiro FICHAMENTO Belo Jardim- PE FICHAMENTO História do Abandono e da Assistência Caritativas das Crianças do Brasil Pág. 15: A partir de estudos feitos por Marcílio (2006), verificamos que o fenômeno do abandono de crianças na história da humanidade ocidental perde-se na poeira dos…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE RELATÓRIO DE ATIVIDADE ACADÊMICO CIENTÍFICO CULTURAL-AACC; NOME: ATIVIDADE: RELATÓRIO LIVRO; CARGA HORÁRIA: SEMESTRE/ DATA: FICHAMENTO DA ATIVIDADE: GADOTTI, MOACIR EDUCAÇÃO E PODER: INTRODUÇÃO Á PEDAGOGIA DO CONFLITO/ MOACIR GADOTTI. - SÃO PAULO: CORTEZ. 2003.147p RELATÓRIO O livro “Educação e Poder: Introdução á Pedagogia do Conflito” é divido em três partes, tem como autor Moacir Gadotti. Este livro reúne textos de escritores em diferentes épocas, são…

Maranhão Imperial; Educação, fichamento da monografia. A educação brasileira e do Maranhão no período colonial era de responsabilidade dos Jesuítas que se dedicaram a pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Todas as escolas jesuítas eram regulamentadas por um documento, escrito por Inácio de Loiola, o Ratio Atque Instituto Studiorum,chamado abreviadamente de Ratio Studiorum. As primeiras escolas que sugiram no Maranhão eram de cunho religioso, destacando-se o colégio…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS ESEFFEGO RESUMOS E FICHAMENTOS A EDUCAÇÃO FÍSICA CUIDA DO CORPO E... ”MENTE” 1º PERÍODO - VESPERTINO ANY KAROLINY

ENGENHARIA CIVIL 1° período A FICHAMENTO: Ensino-Pesquisa-Extensão Como Fundamento Metodológico Da Construção Do Conhecimento Na Universidade TEÓFILO OTONI – 21 de Março de 2013 FICHAMENTO: Ensino-Pesquisa-Extensão Como Fundamento Metodológico Da Construção Do Conhecimento Na Universidade LÍGIA MÁRCIA MARTINS O trabalho tem como objetivo ensinar aos alunos como se faz um fichamento a partir de um artigo.…

Fichamento do Texto: Apontamentos Sobre a Noção de Conhecimento e o Processo de Investigação nas Ciências Humanas. Maria Teresa Canezin Guimarães* Maria de Araújo Nepomuceno** RESUMO Esta reflexão, dirigida, sobretudo a estudantes que iniciam o estudo da geografia, centra-se nas práticas de “vigilância” das operações conceptuais e metodológicas adotadas pela sociologia na tentativa de anular a eficácia dos obstáculosepistemológicos que entravam a produção de conhecimentos científicos.Ao