Fichamento sobre o EJA

www.cereja.org.br/pdf/revista_v/Revista_SelvaPLopes.pdf, acesso em 13/02/2012 Objeto: Educação de Jovens e Adultos Objetivo: Mostrar as transformações que a EJA faz na vida dos alunos, tornando-os agentes ativos na sociedade; Revelar como um professor da EJA deve agir dentro da sala de aula, como um docente capacitado, autocrítico além de saber lidar com os sentimentos dos alunos; Apresentar os aspectos históricos da EJA no Brasil. Metodologia: As autoras Selva Paraguassu e Luzia Silva ao apresentar o tema Eja: Uma educação possível ou mera utopia? Amparou-se nos estudos sobre os aspectos históricos, políticos e pedagógicos da Eja, além de pesquisas de como é trabalhado a Eja até os dias de hoje, e a formação dos docentes que atuam nessa área. Teses: A EJA se firmou pela necessidade de trabalhadores qualificados e alfabetizados, em que a qualidade do ensino também se fazia pela capacitação do professor; A composição da EJA é por alunos com cultura própria, sendo que o papel do professor é extremamente importante, onde esse deve saber reconhecer a capacidade de cada aluno para que se obtenha êxito na aprendizagem; A história da EJA apresentou diversas mudanças por não haver continuidade dos programas ao longo dos governos, se houvesse continuidade os resultados seriam melhores; O programa passou por várias crises durante a ditadura militar, mas nesse mesmo período surgiu o MOBRAL, que percorreu por diversas alterações passando a

com/artigos/artigo/8-alunos-de-eja-educacao-fisica-e-qualidade-de-vida PALAVRAS CHAVES: EJA, idosos, educação física, dificuldades. RESUMO O artigo trata-se da Educação de Jovens e Adultos e que tinham pessoas maiores de 60 anos matriculadas, com a finalidade de investigar a participação dos idosos nas aulas de educação física e a percepção dos idosos sobre a importância dessas aulas foram aplicados de dois questionários de entrevista, um aplicado aos alunos e outro aos…

MARTINS, Andréia. A concepção e o olhar de pedagogos em processo de formação sobre adolescentes, jovens, adultos e idosos não alfabetizados. EJA: Educação de Jovens e Adultos e seus diferentes contextos. São Paulo: Paco Editorial, 2013. “A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino assegurada como direito pela Lei de Diretrizes e Bases das 9.394 de 1996 (LDB 9394/96).” (P.1) “Em nenhuma das pesquisas analisadas no Estado do Conhecimento sobre a EJA no período de 1986 a…

FICHAMENTO DO ARTIGO: O ensino da matemática na EJA: um processo escolar Fabricia Nates dos Santos, Uéderson Ribeiro Pinto * O ensino da matemática na Educação de Jovens e Adultos - EJA contribui para a inserção de jovens e adultos na escolarização sistematizada, assim, objetivamos discorrer sobre o processo de ensino-aprendizagem da matemática na EJA, levando em consideração as dificuldades enfrentadas pelos alunos. *A EJA é uma modalidade de ensino diferenciada das demais,…

Passo 2 -Fichamento do texto A Geografia na educação de jovens e Adultos A Educação para Jovens e Adultos (EJA) é uma forma de ensino da rede pública no Brasil, com o objetivo de desenvolver o ensino fundamental e médio com qualidade, para as pessoas que não possuem idade escolar e oportunidade. É importante lembrar que a educação de jovens e adultos está tendo uma preocupação maior atualmente. Sendo assim temos que perceber a relação entre o homem e a natureza seu comportamento…

que, por sua vez, exige novas formas de encarar o conhecimento. Este saber fazer, impregnado de autonomia da capacidade de fazer múltiplas leituras sabendo relacioná-la é um dos desafios da educação permanente. Os alunos da Educação de Jovens e adultos, em sua maioria, são trabalhadores e muitas vezes, a experiência com o trabalho começou em sua vida muito cedo. Com base nesse impasse resolvemos elabora esse trabalho para identificar quais as relativas hipóteses da evasão escolar na…

Fichamento: AÇÃO PEDAGÓGICA E ALFABETIZADORES DE JOVENS E ADULTOS NO COMPLEXO DA MARÉ – Marlene Alves de Oliveira Carvalho O texto trata em linhas gerais sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) mostrando de forma simples de como está modalidade é construída através da população que é retratada por um universo grande de cidadãos sem acesso e permanência escolar. E fica claro nas indagações da autora que esta modalidade não tem tido a devida atenção, especialmente no preparo e…

apresentados os procedimentos metodológicos utilizados para coleta e análise dos dados apreendidos nas habilidades envolvidas nos eventos de letramento científico, promovidos pela escrita e leitura de textos de ficção científica hard, em uma turma do primeiro segmento da EJA. Apresentamos também os instrumentos utilizados na pesquisa. O capítulo se divide em seis partes. A primeira caracteriza a pesquisa e expõe os instrumentos de coletas de dados. A segunda trata dos princípios éticos.…

FICHAMENTO A concepção e o olhar de pedagogos em processo de formação sobre adolescentes, jovens, adultos e idosos não alfabetizados. O texto trata de pesquisa no campo da educação de jovens e adultos, cuja reflexão aponta para um sério problema social que o país enfrenta em sua políticas públicas nas áreas sociais e educacionais. Especificamente no campo das pesquisas acadêmicas a EJA é recente, por esse motivo esse texto quer discutir qual a concepção e o olhar que…

professores graduados e outros em formação, nove funcionários de apoio, diretor ,vice-diretor, que atendem duzentos e setenta e cinco alunos da pré escola a oitava séries (9º ano) Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos turnos matutino e vespertino.Trata-se portanto de uma Escola de médio porte, situada em um povoado, onde a maioria das famílias são lavradores e recebem bolsa família. A escola em seu espaço físico conta com oito salas de aula, uma diretoria, uma secretaria, uma sala de…