trabalho

Araranguá (SC) 2014 SUMÁRIO 1- Plano de Ensino 2-Texto Sociologia como área do conhecimento, 3-Objetivos da Educação Física 4- O cachorro e o Coelhinho 5- O que é Sociologia? 6-Caderno: imaginação sociológica,estudo da sociologia e a estrutura social 7- As grandes Influência Sociológicas 8- O que é Sociologia e Antropologia 9- Mito de Narciso: A Fonte da Vaidade 10- A Arte de Sensibilizar o olhar ou porque Ensinar Antropologia 11- Antropologia Cultural e finalmente 12- Artigos das Apresentações. 1 INTRODUÇÃO Este relatório representa o conjunto das atividades desenvolvidas ao longo do 1° semestre de 2014 - na disciplina de Pedagogia da Educação Física, compreendendo as atividades da sala de aula: registros diários, fichamentos de textos, apresentações de seminários, análise de filmes e documentários e uma reflexão final (em formato de pré projeto de artigo), com base na questão orientadora da disciplina e nos textos estudados. 1 BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NA HUMANIDADE Apresentar uma breve explicação COM SUAS PALAVRAS, MAS PODE APRESENTAR CITAÇÕES TAMBÉM DESDE QUE APAREÇAM NAS REFERENCIAS DEPOIS sobre a trajetória da educação na humanidade e porque é preciso conhecê-la. 2. PRINCIPAIS TEORIAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS DESENVOLVIDAS NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE NÃO PRECISA IMPRIMIR NOVAMENTE O TEXTO E A CHARGE , BASTA ANEXAR A IMPRESSA) 2.1 TEXTO "O ENSINO…

Filosofia Geral e Jurídica Plano de Estudo Dirigido – Programa da disciplina 1 Objetivo Geral Promover a reflexão crítica sobre a ordem jurídica contemporânea a partir de categorias básicas da Filosofia, visando à formação de juristas críticos e reflexivos. 2. Objetivo Específico Estabelecer a relação da Filosofia Geral para a Filosofia do Direito Analisar numa perspectiva cronológica as diferentes concepções jurídicas. Instrumentalizar o aluno a desenvolver a reflexão…

Questionário Filosofia – 2º Bimestre – “A Justiça do Pensamento Medieval” 1) Destaque as ideias centrais do texto na modalidade de fichamento. ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ 2) Quais as contribuições de São Tomás de Aquino para o Direito Moderno¿ Se propôs a demonstrar o que é comum a todas as leis, distinguiu as espécies das leis e os tipos de justiça, identificou as propriedades essenciais da justiça e contribuiu para o desenvolvimento de…

Fichamento: Renascimento e Idade Média o Caso das Madonas A arte renascentista teve espaço em vários países de formas diferentes, mas há, entre eles, alguns elementos em comum. Costuma-se apontar a redescoberta da arte clássica da Antiguidade greco-romana e o estudo científico do corpo humano e do mundo natural como características marcantes do período. Temos diversas inovações técnicas na pintura que proporcionam uma arte muito diversa da arte do período medieval. Veja-se, por exemplo,…

PROJETO DE PRÁTICA “EXISTIU FILOSOFIA AUTÊNTICA NA IDADE MÉDIA?” Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Filosofia História da Filosofia Medieval Robson Stigar São Paulo 2011 1. PÚBLICO-ALVO: Alunos do Ensino Médio na disciplina de Filosofia. 2. OBJETIVOS Conectar os principais temas, as correntes filosóficas e os pensadores da patrística e da escolástica à experiência cotidiana do aluno. Articular as sutilezas do pensamento medieval para uma prática pedagógica…

Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo Departamento de Educação Disciplina: Filosofia da Educação I Docente: Ana Beatriz Domingues Discente:Rute da Silva Nunes Trabalho I Fichamento e Comentário Crítico do texto “Conhecimento, Educação e Subjetividade: reflexões filosóficas sobre o período clássico, moderno e pós­moderno” de Fernanda da Mota São Gonçalo, 2013 Fichamento A autora introduz o artigo discorrendo a…

Fichamento Faculdade: Alencarina Disciplina: Filosofia Professora: Cíntia Chaves Aluna: Maria Lígia de Almeida Silva Data:17/11/2013 Capítulo IV (Marilena Chauí) Como todas as outras criações e instituições humanas, a Filosofia está na História e tem uma história. Está na História: a Filosofia manifesta e exprime os problemas e as questões que em cada época de uma sociedade; os homens colocam para si mesmos, diante do que é novo e ainda não foi compreendido. A filosofia procura…

PLANO DE ENSINO Ano: 2015 – 1º Semestre Data: 02/02/2015 Curso: PSICOLOGIA Componente Curricular: FILOSOFIA Carga Horária: 36h Período: Matutino Turma: Dia da semana: 2ª  3ª  4ª 5ª 6ª Sábado Horário das Aulas: 9 45 às 11h Docente Responsável: Douglas Vaz Link para CV Lattes: :http://lattes.cnpq.br/6949923492518131 Ementa Subsidiar a base do pensamento filosófico que constituiu a psicologia e a compreensão da história da sociedade humana incluindo os grandes pensadores.…

estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boa ILOSOFIA ANTIGA A filosofia é um saber específico e tem uma história que já dura mais de 2.500 anos. A filosofia nasceu na Grécia antiga - costumamos dizer - com os primeiros filósofos, chamados pré-socráticos. Mas a filosofia não é compreendida hoje apenas como um saber específico, m INTRODUÇÃO À FILOSOFIA A ORIGEM DO TERMO FILOSOFIA Uma definição precisa do termo "filosofia" é impraticável. Tentar formulá-la…

FICHAMENTO: INTRODUÇÃO A FILOSOFIA CAPITULOS XIII e XIV FICHAMENTO: INTRODUÇÃO A FILOSOFIA CAPITULOS XIII e XIV S.E.U Sistema de Ensino. In______; Introdução a Filosofia. EMBratifich, 1º Período. CAPITULO XIII  EPISTEMOLOGIA 13.1 Definição Epistemologia, gnosiologia ou teoria do conhecimento é a parte da filosofia cujo objeto é o estudo reflexivo e critico da origem, natureza, limites e validade do…