Fichamento Criatividade Cultural

Fichamento – A ascensão da classe criativa “Cerca de 38 milhoes de americanos, 30% dos indivíduos economicamente ativos nos Estados Unidos, pertencem a essa nova classe. Segundo minha definição, o centro da classe criativa é formado por indivíduos das ciências, das engenharias, da arquiterura e do design, da educação, das artes plásticas, da musica e do entreteriment, cuja função econômica é criar novas ideias, novas tecnologias e/ou novos conteúdos criativos.” Pg 8 “a ascensão da…

A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. b. BOSI, A. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica- 2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p. correta Muitas vezes, quando elaboramos um fichamento, fazemos uma citação direta, isto é, transcrevemos as palavras do autor. Como devemos proceder para indicar que é uma citação direta? e.…

TÍTULO: Estudo da história afro-descendente na escola SUBTÍTULO: Lei nº 10.639/03 Nº: 1/1 REFERÊNCIA: BRASIL, Lei nº 10.639, de Janeiro de 2003. Casa Civil, Subchefia para Assuntos Jurídicos. Disponível em: Acessado em: 05/04/2012 FICHAMENTO: “ Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B: "Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o…

PUC MINAS – ICEG – CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I NOME: ________________________________ Data: __________ Tema da pesquisa bibliográfica: EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO Roteiro para fichamento de trabalhos científicos Referência bibliográfica completa (do artigo) Apenas a do artigo lido: Autor. Título. Periódico... data. MATTOS, Pedro Lincoln C. L. de. "Administração é ciência ou arte?" O que podemos aprender com este mal-entendido? Rev. adm. empres

___________________________________________ 06 BIBLIOGRAFIA BÁSICA ________________________________ 07 ANEXO _______________________________________________ 08 INTRODUÇÃO Procuramos observar como os usos dos aspectos artísticos podem favorecer a criatividade no processo ensino aprendizagem se tornando uma parceria de sucesso. Margeamos porem na observação tanto das obras quanto dos elementos que as compõe e pudemos verificar que essa questão trouxe aos alunos uma…

decfkooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo- oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo- oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo: 1 Muitas vezes, quando elaboramos um fichamento, fazemos uma citação direta, isto é, transcrevemos as palavras do autor. Como devemos proceder para indicar que é uma citação direta? Escolher uma resposta. a. Colocar a citação entre aspas, fazer uma paráfrase do texto do autor e indicar a(s) página(s)/ b.…

Muitas vezes, quando elaboramos um fichamento, fazemos uma citação direta, isto é, transcrevemos as palavras do autor. Como devemos proceder para indicar que é uma citação direta? Escolher uma resposta. a. Colocar a citação entre aspas, copiar literalmente/transcrever as palavras do autor e indicar a(s) página(s)/ b. Colocar a citação entre colchetes [...] e copiar literalmente/transcrever as palavras do autor c. Colocar a citação entre aspas, fazer uma paráfrase do texto do autor

Educação Profº. Arnaldo FICHAMENTO Da cultura como Mercadoria Consumo como Prática Cultural Nova, Luiz Henrique. Da cultura como mercadoria ao consumo como prática cultural Nesta interação, o conceito de hegemonia, enquanto especificidade do pensamento gramsciano, orienta as formulações desta análise sobre a percepção da importância que a cultura assume na política de transformação ou conservação de uma estrutura social. O entendimento é que, enquanto prática cultural o…

FICHAMENTO WAJSKOP, Gisela. O brincar na educação infantil. In: Cadernos de Pesquisa. São Paulo. Nº 92, ps. 62-69. 1995. Disciplina: História Social Criança e do Adolescente Curso: Pedagogia Pólo: RbeirópolisAlunos (as): Fernanda Andrade de Lima, Joan Pablo de Andrade, Kalline Santana Santos, Wendia Luana Resende de Souza | | | Concepção sócio-histórica da brincadeira na educação infantil e panorama evolutivo das teorias práticas…

Universidade Federal de Pelotas Fichamento Fichamento do texto de número 4 realizada por Bernardo Lorenzini sobre matéria de Ensino de História do curso de Licenciatura em História. Pelotas, 28 de Abril de 2015  Fichamento de Leitura Autor: Silva, Marcos Título: Ensinar história no século XXI: Em busca do tempo entendido Local e data de edição: Campinas, São Paulo, Papirus, 2007 Tema: Currículo e Ensino de história no século XXI…