Avaliação da aprendizagem

0 a 5 anos. Foi realizada uma pesquisa teórica e de campo, na perspectiva qualitativa, aplicando-se como técnicas: a pesquisa bibliográfica e questionários com questões discursivas. Na realização do estudo procurou-se definir avaliação na educação infantil; apresentar e discutir as tendências pedagógicas que influenciam a ação docente e os instrumentos de avaliação e seus objetivos na educação infantil segundo a legislação vigente, os pesquisadores e conforme quatro educadoras. Os dados foram analisados e interpretados de forma qualitativa, fornecendo elementos para atingir aos objetivos propostos. Os resultados apontaram para a falta de legitimidade técnica da avaliação na educação infantil e da necessidade de construção de uma cultura de avaliação própria e autêntica voltada para este segmento. Constatamos que são utilizados poucos instrumentos de avaliação e os objetivos dos mesmos são desconhecidos e, ainda, percebemos incoerências entre a tendência pedagógica assumida com a prática de avaliação relatada pelas educadoras. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 06 CAP. 1 –. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS............................................................ 09 CAP. 2 – AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................. 16 CAP. 3 – ALGUNS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS OBJETIVOS...............................................................

CURRICULAR ........................................................................21 4.2.1. 4.3. MATRIZ CURRICULAR ........................................................................21 CONTEÚDO CURRICULAR.........................................................................23 4.3.1. 5. EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS DO CURSO ...................25 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM ............................ 59 5.1. AVALIAÇÃO DO PROCESSO…

214 Angela Vidal da Silva Martins BOA-FÉ NOS CONTRATOS BANCÁRIOS.........................................................................220 Aroldo Bueno de Oliveira; Alessandra Celestino de Oliveira DA POSSIBILIDADE DE ATRIBUIÇÃO DE EFICÁCIA ERGA OMNES E EFEITO VINCULANTE ÀS DECISÕES DO SUPREMO EM SEDE DE CONTROLE DIFUSO DE CONSTITUCIONALIDADE......................................................................................................222 Camila Martins Tonello A NECESSIDADE DA…

Edgar Bassi • Marcos Reigota • Maureen O’Hara • Melany Copit • Moacir Gadotti • Moema L. Viezzer • Nel Verbee • Paulo Roberto Padilha • Paulo Rosas • Peter MacLaren • Pierre Dominice • Reinaldo Matias Fleuri • Rosa Maria Torres • Rosely A. R. Assumpção • Rosiska Darcy de Oliveira • Seth Chaiklin • Sônia Alem Marrach 1. Germinação do pensamento de Paulo Freire Paulo Rosas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. O tempo em que a obra de Freire nasceu…