Fichamento Conflito Fundamental Do Pensamento Pedagogico

construção histórica da cidadania apresentada por Marshall em 1949 na conferência “Cidadania e classe social”: o primeiro passo, foi o desenvolvimento da cidadania civil, no século XVIII, onde foi reconhecido o direito à liberdade de expressão, de pensamento e de religião, nessa época houve a consagração dos direitos humanos permitindo a consolidação da cidadania civil. No século XIX, veio o reconhecimento dos direitos políticos, e conseqüentemente, a cidadania política, e por fim no…

Distância e Tecnologias Educacionais Marcelo Liberato Souza Coordenador Pedagógico Geral Geraldo da Silva Gomes Coordenadora do Curso Kyldes Batista Vicente MATERIAL DIDÁTICO Organização dos Conteúdos 1ª versão Ana Beatriz Dupré Silva Rodrigo Barbosa e Silva 2ª e 3ª versão revisada e ampliada Ana Beatriz Dupré Silva Coordenação Editorial Maria Lourdes F. G. Aires Assessoria Editorial Darlene Teixeira Castro Revisão Didático-Pedagógico Francisco Gilson Rebouças Porto Júnior Revisão…

uma “educação de 3ª categoria”! Em fevereiro de 1995 iniciávamos a primeira experiência, no país, de um curso de graduação a distância. Este curso se disseminou por todo o Estado, atingindo mais de 5.500 professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e também expandiu-se para outros Estados, onde as universidades públicas locais assumiram a coordenação e execução do curso de Licenciatura. Atualmente, mais de 200 instituições (públicas e privadas) são credenciadas para…

EMENTA A organização dos estudos na Universidade. Os instrumentos de trabalho: métodos e estratégias de estudo e aprendizagem. A importância da Leitura. Técnicas para elaboração dos trabalhos de graduação: sublinha, esquema, resumo, resenha e fichamento. Normas técnicas (ABNT) citações, notas de rodapé, referências. Trabalhos acadêmicos: tipos, características, composição e elaboração. Técnicas de para elaboração de seminários. MÊS QTDE AULA OBJETIVO CONTEÚDO Fevereiro 04 Apresentar

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

conteúdo programático do curso, dos procedimentos metodológicos da pesquisa e das normas técnicas de elaboração de uma 7 monografia. Os TCCs aprovados integrarão o acervo do curso, enriquecendo as fontes de pesquisa para desenvolvimento do pensamento administrativo dos acadêmicos. A defesa do trabalho será continuada, a cada semestre, integrando atividades dos Seminários Temáticos nos encontros presenciais e será assistida por estudantes do curso, disseminando assim as…

etc, e de ferramentas da administração de empresas, na área esportiva, gestão de recursos humanos, planejamento estratégico entre outros. O Coaching é, antes de tudo, uma metodologia de apoio ao autodesenvolvimento que esclarece alguns pontos fundamentais, tais como: Quem você é? O que está fazendo? Porque está fazendo? Aonde quer chegar? Como chegar lá? “A essência do coaching é ajudar pessoas a mudarem, em todos os níveis, da maneira que desejem, e a irem na direção em que…

2. duvidar de tudo e assumir apenas aquilo que pudesse ser veri‑ ficado como verdadeiro; dividir cada uma das categorias em análise em tantas partes quanto fossem necessárias para fins de simplificação e apreen‑ são correta do todo; conduzir os pensamentos das categorias mais simples para as mais complexas; estabelecer enumerações completas a respeito das categorias em análise, para se extrair conclusões inequívocas acerca de causas e consequências dos fatos. Metodologia de Pesquisa…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ-UECE CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS DA REGIÃO DOS INHAMUNS-CECITEC CURSO: PEDAGOGIA CÍCERO LÁZARO FERREIRA DE HOLANDA FICHAMENTOS PIBID TAUÁ/CEARÁ 2014 Atendimento Educacional Especializado – Pessoa com Surdez Capítulo I – Educação Escolar Inclusiva para Pessoas com Surdez Mirlene Ferreira Macedo Damázio ”As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma

podem ser desenvolvidos pelo psicopedagogo a fim de reduzir ou eliminar as causas dos problemas de aprendizagem? Para tanto, foi utilizado o método indutivo e as técnicas de levantamento da bibliografia, seleção da bibliografia, leitura analítica, fichamentos e análise comparativa e interação dos dados. Por fim, o estudo da realidade escolar unido às perspectivas oferecidas pela Psicopedagogia poderá contribuir para o atendimento da expectativa que representa um desafio para os…