Fichamento Citação Marx

Para Althusser o problema não está apenas em inverter os pólos mantendo a unidade do sistema lógico de Hegel. É preciso localizar em Marx um modelo, um método de explicação que difere tanto da natureza dos objetos quanto nas suas próprias estruturas internas da proposta hegeliana (2). A nossa preocupação aqui, entretanto, não será a de investigar sobre o fato de que Marx mantém em seu discurso o modo de explicação hegeliana ou não. Esse problema cabe a intelectuais que mais…

estudado nas aulas de Leitura e Produção Textual. Depois desse levantamento, é importante que se façam anotações, não se pode confiar apenas na memória, estudar também compreende registrar. Os registros podem ser feitos em forma de resumo, de fichamentos, de fluxogramas. Convém ressaltar também que uma única fonte de estudo não é suficiente para quem deseja aprofundar seu conhecimento, é preciso pesquisar e relacionar conteúdos para que se possa criar um conceito próprio sobre o tema estudado.

dissociava a economia do contexto social e político, Marx e Engels insistiam no caráter concreto dos fatos básicos da produção e reprodução das formas materiais de existência social.” “Marx subverteu a concepção vigente de ciência, introduzindo na investigação cientifica o materialismo consiste, a analise dialética e a perspectiva social da classe revolucionaria, o que lhe permitiu criar um modelo próprio de explicação cientifica da historia.” “Marx parte da ideia de que em toda a…

anverso da folha, com exceção da Ficha Catalográfica que deve ser digitada no verso da página de rosto. __ Tipo de Tamanho da letra: A ABNT “recomenda” a utilização do tamanho (pitch) 12 para o corpo do texto, títulos e subtítulos; e tamanho menor para citação longa, notas de rodapé, paginação, legendas de ilustrações e tabelas. Quanto ao tipo de letra (fonte) “recomenda” Times New Roman ou Arial. No TCA você utilizará fonte ARIAL (AR), pitch 12 para o texto, pitch 10 para citações…

......................................... 30 6.4 Análise de Conteúdo ....................................................................... 30 6.4.1 A Internet ......................................................................... 31 6.4.2 Fichamentos ..................................................................... 31 6.4.2.1 Ficha bibliográfica ........................................... 32 6.4.2.2 Ficha de resumo ou conteúdo .......................... 32 6.4.2.3 Ficha de citações ....

onde estudo? Quais os horários mais proveitosos? Que técnicas utilizo para ler, resumir e estudar, de uma maneira geral? (PRETI, 1996). Apud Citado por. Termo usado quando um au­ tor cita em seu livro outro autor e você deseja usar a mesma citação, e não tem acesso à obra original. M etacognitiva Etimologicamente, significa para “além da cognição”, isto é, a faculdade de co­ nhecer o próprio ato de conhecer, ou, dito de outra forma de “pensar sobre o pen­ sar”.…

competências e atribuições específicas do assistente social no contexto da pesquisa. Lembre-se • Não basta ter interesse pelo tema, é fundamental conhecer bem o assunto. Para tanto é essencial ler e compreender o tema. Não pule etapas. Leia, realize fichamentos e comece a escrever sobre o assunto. • Organize as ideias. Compare o problema com o material coletado. • O que eu quero conhecer/provar? • Quais materiais possuo para comprovar ou negar a questão levantada no problema?…

...................................... 30 6.4 Análise de Conteúdo ....................................................................... 30 6.4.1 A Internet ......................................................................... 31 6.4.2 Fichamentos ..................................................................... 31 6.4.2.1 Ficha bibliográfica ........................................... 32 6.4.2.2 Ficha de resumo ou conteúdo .......................... 32 6.4.2.3 Ficha de citações .

Fichamento do texto Problemas de Gênero, feminismo e subversão da identidade; Capítulo I: sujeitos do sexo/gênero/desejo de Judith Butler. Judith Butler inicia seu texto identificando que na essência da teoria feminista há um entendimento de uma identidade fixa. Isso aconteceria devido a uma necessidade de representação política para promover a visibilidade das mulheres. Porém, essa concepção vem entrando em colapso no interior do discurso feminista, ao questionar o sujeito das mulheres. Esse

(ANDER-EGG, 1973). “Atividade pela qual os homens adquirem um conhecimento ordenado dos fenômenos naturais, trabalhando com uma metodologia particular (observação controlada e análise) e com um conjunto de atitudes (ceticismo, objetividade, etc.)” (MARX & HILLIX, 1963). “Um cientista, seja teórico ou experimental, formula enunciados ou sistemas de enunciados e verifica-os um a um. No campo das ciências empíricas (...) ele formula hipóteses ou sistemas de teorias e submete-os a…