Fichamento Cap 14 O Capital

de Minas Gerais USAID - United States Aind Internacional Development USP - Universidade de São Paulo 13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................................... 14 2 METODOLOGIA : O CAMINHO TRILHADO PELA PESQUISA................................... 21 2.1 Explicações Iniciais................................................................................................................... 21 2.2 O…

pesquisa bibliográfica tem por finalidade conhecer as diferentes formas de contribuição científica que se realizam sobre determinado assunto ou fenômeno”. Os procedimentos utilizados foram identificação e localização das fontes, compilação de dados, fichamento, análise e interpretação dos dados e redação. Tivemos como amparo em nossa pesquisa os seguintes autores: GANDIN; KARLING; LIBÂNEO; GANDIN; CRUZ; VASCONCELLOS entre outros. Com o título “O planejamento nas aulas de educação física…

Del Priore • Rachel Soihet Ronald Raminelli • Sheila de Castro Faria • Virgínia Fontes Domínios da História Ensaios de teoria e metodologia 5ª Edição © 1997, Editora Campus Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 5988 de 14/12/73. Nenhuma parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Capa Victor…

Del Priore • Rachel Soihet Ronald Raminelli • Sheila de Castro Faria • Virgínia Fontes Domínios da História Ensaios de teoria e metodologia 5ª Edição © 1997, Editora Campus Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 5988 de 14/12/73. Nenhuma parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Capa…

clássica na atualidade3 trouxe novos ingredientes para se refletir sobre essa ambiguidade do papel desse historiador e do intelectual de um modo geral. Essa literatura 1. Fala de Riobaldo, personagem de João Guimarães Rosa em Grande sertão: veredas (1984:14). 2. Para o assunto, ver Eric Hobsbawm (2000), dentre outros vários estudos que fez acerca do nacionalismo e dos processos de construção da nação. 3. Podemos citar, a título de exemplo, Michel de Certeau (1982), Michel Foucault…

Enquanto ensino, continuo buscando, procurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando intervenho, intervindo educo e me educo. (Paulo Freire) Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 14 CAPÍTULO UM Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 15 O objetivo deste capítulo é: - provocar sua reflexão sobre os diferentes sentidos do termo “pesquisa”; levá-la a construir uma conceituação de pesquisa no campo educacional…

contextualização 08 5.1 Breve histórico da UNIFESP 08 5.2 Breve histórico do Campus 09 5.3 Breve histórico do Curso 10 5.4 Perfil do Curso 11 5.5 Contextualização e inserção do Curso 11 6. Concepção do Curso 14 6.1 Objetivos do Curso 14 6.2 Perfil do Egresso 15 6.3 Habilidades e Competências 15 Estrada do Caminho Velho, 333 – Bairro dos Pimentas – Guarulhos – SP- CEP: 07272-000 2 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP …

...............................................80 FIGURA 12 - “A Natureza”: Música/Canção Ilustrada .............................................81 FIGURA 13 - A Natureza - Pantanal  Música/Canção Ilustrada ............................82 FIGURA 14 - Aquarela  Música/Canção Ilustrada .................................................82 FIGURA 15 - Quando a Chuva Passar  Música/Canção Ilustrada ........................83 FIGURA 16 - Vida Boa I  Música/Canção Ilustrada .....................

Hélio Rebello Cardoso Junior: textos 3, 6, 8, 9, 21. Hilton F. Japiassú: texto 23. Lia de Oliveira Guarino: texto 4. Lia de Oliveira Guarino e Fernando Fagundes Ribeiro: texto 5. Luiz B. L. Orlandi: textos Apresentação, 1, 2, 12, 14, 15, 19, 20, 27, 28, 35 Milton Nascimento: texto 34. Peter Pál Pelbart: texto 16. Roberto Machado: texto 26. Rogério da Costa Santos: texto 30. Tiago Seixas Themudo: textos 13, 25. Tomaz Tadeu e Sandra Corazza: texto 18.

como professor da Universidade Federal de Mato Grosso, atuando no departamento de Teorias e Fundamentos da Educação. Sempre trabalhei com a formação de professores, sobretudo em áreas de fronteira agrícola, ao norte do Estado, a mais de 600km da Capital. Em 1992, fiz parte da equipe que, no interior da universidade, se propôs buscar outras saídas para dar conta do contingente de professores não titulados em nível superior, que atuavam na rede pública em Mato Grosso (na época eram…