Fichamento Capítulo Iv A História Da Arte

sócio-cultural na construção da tragetória e da identidade dos sujeitos da educação; Conteúdo Programático: 1. Contextualizar o surgimento e o desenvolvimento das Ciências Sociais, articulando esses processos com as transformações que marcam a história moderna e contemporânea; 2. Apresentar os principais conceitos da Sociologia da educação, destacando o estudo das diferentes formas de organização social, com ênfase na moderna sociedade de classes, e as principais instituições que…

- - - - - 3 2.1. Capítulo I - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 2.2. Capítulo II - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 2.3. Capítulo III - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 2.4. Capítulo IV - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 2.5. Capítulo V - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 2.6. Capítulo VI - -…

........28 SUMÁRIO INTRODUÇÃO - O QUÊ E PORQUÊ DA IMPLICAÇÃO COM O TEMA .................. 11 CAPÍTULO I – VISÃO PANORÂMICA : CATÓLICOS E PROTESTANTES...........15 1.1- Catolicismo e Protestantismo ...................................................................................15 1.2-A Educação na concepção da Reforma Proteste......................................................17 CAPÍTULO II – A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO CRISTÃ PARA CRIANÇAS NA IGREJA EVANGÉLICA

Primeiro Texto (Referência): CARVALHO, José Murilo de Cidadania no Brasil. O longo Caminho. 3ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. Fichamento Capítulo II: Marcha acelerada (1930-1964) O avanço dos direitos sociais começou a partir de 1930. (pagina 87) Houve a criação do ministério do trabalho, indústria e comercio e a criação de uma legislação trabalhista concluída em 1943 com a consolidação das leis do trabalho. (página 87) Apesar dos avanços nos direitos sociais

acadêmica deve ser caracterizada por clareza, precisão, objetividade e simplicidade. Logo, o redator deve considerar que seu texto não pode ser caracterizado por linguagem obscura, imprecisa, subjetiva e complexa. Em resumo, o texto acadêmico: iv. exige linguagem: em ordem direta, impessoal, objetiva, modesta e cortês, informativa, clara e distinta, própria e concreta, técnica, e frases simples e curtas; e v. rejeita linguagem: em linguagem indireta, pessoal, subjetiva e ambígua,…

DO SERIDÓ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA Caicó/RN Maio de 2005 2 APRESENTAÇÃO O colegiado do Curso de História do CERES – Campus de Caicó, depois de efetivar reuniões com todo o corpo docente, alunos, ex-professores do Curso, professores das redes estadual, municipal e particular de ensino, submete esse Projeto Político-Pedagógico como parâmetro para as discussões vindouras sobre as mudanças sugeridas para o referido Curso de História. O presente…

210 x 297 mm, de cor branca, e o texto deverá ser digitado na fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, com espaço 1,5 entrelinhas (espaçamento igual a este que você está vendo), exceto nas notas de rodapé, citações longas (para estas teremos um capítulo especial), paginação, legendas das ilustrações e tabelas que serão digitados em espaço simples (1,0) e fonte menor que 12, ou melhor, fonte 11. 2.1 MARGENS Utilizam-se três (3,0) centímetros para as margens superior e esquerda e…

crítico literário) Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 5 Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 6 SUMÁRIO NOS CAMINHOS DAAVENTURA: OS TRABALHOS ACADÊMICOS CAPÍTULO UM – A PESQUISA 15 CAPÍTULO DOIS – NO INÍCIO, A PERGUNTA CAPÍTULO TRÊS – OS CAMINHOS 23 31 CAPÍTULO QUATRO – O SEMINÁRIO TEMÁTICO 63 CAPÍTULO CINCO – REDIGINDO TRABALHOS ACADÊMICOS ENFIM, À AVENTURA 77 103 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APÊNDICES 9 107 111 Estudar a Distância Uma Aventura…

se deteve nos sentimentos enquanto afecções específicas, distintas das emoções e das paixões. (...) Num âmbito institucional que o autoriza, alguém que acusa alguém, segundo regras, transforma-o em inculpado. Paul Ricoeur Na obra "A memória, a história, o esquecimento", o filósofo Paul Ricoeur, conforme fragmento acima, o autor discute a difícil trajetória do: a) Sucesso. b) Silêncio. c) Perdão. d) Ego. 37. Segundo Russell, a descrição da verdade requer uma congruência…

professores sobre a 4 Crítico e poeta francês. 10 sugestão para a melhoria da produção textual e auxílio na elaboração de textos baseados em experiências pessoais e vivências de mundo do aluno. Revisão Bibliográfica No primeiro capítulo intitulado A Produção textual no Ensino Médio da escola pública do Estado do Rio de Janeiro demonstramos a adequação do currículo proposto pela SEEDUC-RJ, assim como o percurso da produção textual no Ensino Médio. Para isso nos ancoramos numa