A produção textual no último ano do Ensino Médio e sua relevância para a redação do Enem.

PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

RENATA EMILY FONSECA RODRIGUES

A produção textual no último ano do Ensino
Médio e sua relevância para a redação do Enem.

Orientador: João Francisco Sinott Lopes

RIO DE JANEIRO
2014

Renata Emily Fonseca Rodrigues

A produção textual no último ano do Ensino
Médio e sua relevância para a redação do Enem.

Trabalho de conclusão de curso apresentado a
AVM Faculdade Integrada como parte das exigências para a obtenção do título de
Especialista em Língua Portuguesa.

Rio de Janeiro
Outubro/2014.

O conhecimento nos faz responsáveis.
Che Guevara

Aos afilhados Maria Eduarda e João Victor – futuros escritores.

A escrita não é um veículo para se chegar a uma essência. A escrita é a viagem, a descoberta de outras dimensões e mistérios que estão para além das aparências.
Mia Couto. 1

1

. O sertão brasileiro na savana moçambicana. Passatempo+ textos de opinião. Lisboa: Caminho, 2005.p.110
(fragmento)

Agradecimentos:
Agradeço a Deus pela oportunidade em “sentido amplo” de concluir este curso de
Pós-graduação lato Sensu, que representa um nova etapa em minhas conquistas e o longo percurso acadêmico, que pretendo realizar.
Ao Professor João Francisco Sinott Lopes pelos excelentes esclarecimentos e a orientação deste trabalho.
Agradeço a minha mãe Emília Regina Martins Fonseca Rodrigues pelas palavras constantes de incentivo ; À Imidia Bertino pelo companheirismo e paciência durante a elaboração deste trabalho. A Janis Joplin por me acalmar (lambendo minha mão) com seu instinto felino,nos momentos em que eu estava angustiada.
As minhas avós, que onde estiverem tenho certeza de que ainda me ampararam como sempre - em minhas lutas acadêmicas conjuntas a rotinas profissionais e afãs pessoais. Ao meu avô por preocupar-se com tantos cursos que me inscrevo, e questionar a influência deles no meu sucesso profissional.
A Norma Lima e Vinícius Rangel– amigos-irmãos - no qual a vida