Fichamento Avaliação Educacional

Científica como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e ao longo do curso são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação. O Estudo de Caso teve como objeto de pesquisa os alunos do segundo e sexto semestres do Curso de Enfermagem das Faculdades Integradas do Tapajós.Palavras-chave: Metodologia Científica. Iniciação Científica. Produções…

que nunca teremos certeza de nada. Mas aprendi muito tarde, tudo isso me deveria ter sido ensinado bem antes da faculdade. Se eu fosse ministro da Educação, criaria um curso obrigatório de técnicas de observação, quanto mais cedo na escala educacional melhor. Incentivaria os alunos a estudar menos e a observar mais, e de forma correta. Um curso que apresentasse várias técnicas e treinasse os alunos a observar o mundo de diversas formas. O curso teria diariamente exercícios de…

compartilhar ações visando sempre o trabalho coletivo, participar de eventos, exporem seu trabalho, trocar idéias, sugerir e buscar soluções, enfim além de conhecer os saberes inerentes a sua função deve ser produtor e um eterno aprendiz dos assuntos educacionais. Esta pesquisa procurará também tratar dos discursos e trabalho docente: uma análise sobre o perfil do professor a partir de entrevistas realizadas com um professor da series iniciais do Ensino Fundamental, onde a partir destas…

Fichamento Bibliográfico Ideias Conteúdo Tópicos para a estrutura do resumo “[...].Só em 1918 é que, com a organização do Grupo Escolar Coelho e Campos, iniciou-se a instrução pública no município.[...]” (p.9) A obra insere-se no campo da história analisando a trajetória do Grupo Escolar Coelho e Campos entre os anos de 1918 a 1945. A autora utiliza-se

1 TEMA. INCLUSÃO AUDITIVA: a interação professor- aluno em prol da aprendizagem na educação infantil 2 PROBLEMATIZAÇÃO. Que tipo de formação dever ter o professor para lidar com a deficiência auditiva? Quais recursos educacionais são necessários para atuar em sala de aula com uma criança deficiente auditiva? Quais benefícios pode-se adquirir através da relação professor e aluno para uma criança com deficiência auditiva no seu desenvolvimento intelectual? 3 HIPÓTESE

contextualizações desenvolvidas no decorrer das atividades diárias exercidas no Estágio Obrigatório Supervisionado de História II. Atividades estas desenvolvidas em uma carga horária de 100 horas divididas entre orientações, relatório, leituras de livros para fichamentos, plano de ensino e de aula em si como exigência para o término do curso de história da Faculdade União das Américas. O estágio é um importante instrumento para os futuros profissionais da educação, pois é através dele…

perceberem como autores de sua prática e o seu papel na produção de conhecimentos sobre ensino e aprendizagem. Além disso, serão realizadas entrevistas e/ou questionários com os participantes visando conhecer as suas concepções em relação às questões educacionais, especificamente, sobre currículo e formação continuada deprofessores, obtidas antes e depois da implementação do Programa de Formação. É nesse sentido que se pode dizer que os conhecimentos escolares corporificam o mais…

SOCIEDADE CULTURAL EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA CAUSAS DA MASTITE BOVINA Alessandra Strasser de Freitas Gabriela Nandara Marcondes Gomes Leticia de Freitas Santos Marilia Roberta Rodrigues dos Santos Monica Suelen Lima Klimeck Itapeva – São Paulo – Brasil SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA CAUSAS DA MASTITE

acadêmico, mas estão ligadas as famílias e a comunidade em que o aluno está inserido, sendo assim, um problema também político social. E é no âmbito escolar, de ensino formalizado, baseado em programas, conteúdos e em controles, via procedimentos de avaliação, que os problemas de aprendizagem podem mais claramente se manifestar. Caracterizados por dificuldades, sobretudo na aquisição da linguagem falada e da escrita, é que os distúrbios, transtornos de aprendizagem ou a falta de…

A cultura da curiosidade. Scientific American, Nova Iorque, 2003, p. 8. DEMO, P. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 1985. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortês, 1996. DEPRESBITERIS, L. Avaliação educacional em três atos. São Paulo: SENAC, 1999. SOBRINHO, J. D. Educação superior, globalização e democratização: qual universidade?. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, n. 28, abr. 2005. Disponível em: . Acesso em: 2 nov. 2011. DOLABELA,…