Fichamento As Competências Para Ensinar

componentes”, separadamente. Esta concepção de alfabetização rejeitava e rejeita a idéia de que a leitura é uma atividade social e compartilhada, que se desenvolve por meio da própria atividade de leitura e através da participação de pessoas com competências variadas e com subjetividades diversificadas. Percebe-se, então, na proposta de alfabetização imposta à escola e à sociedade desde o século XIX, que são evitadas relações mais elaboradas entre o sujeito-leitor e a…

é único capaz de traduzir a inquietação (e os “pesadelos”) que o enigma do real suscita e torná-la um problema que será remetido à “história das idéias” e dos conceitos. Assim, cada filósofo foi um “apanhador de sonhos” único e, ao que nos cabe, ensinar com o “dreamcatcher” significa ressucitar o problema através da vida de quem o pensou, despertando no aluno o “sentimento do enigma” e, após, reconduzir por um fio principal o sentimento para o contexto histórico dos grandes debates e das grandes

Fichamento do livro: Capítulo I – Disposições Gerais 1.1. Distinção entre Juizados Especiais Cíveis e Juizados de Pequenas Causas O autor começa citando a Constituição Federal de 1988, que trata do Juizado Especial de Pequenas causas (art. 24, X - CF), dizendo que podem ser disciplinados em lei federal, estadual ou na distrital, tratando de Juizados Especiais para causas cíveis de menor complexidade e Infrações Penais de menor potencial ofensivo segundo o art. 98,I – CF,…

Educação Tecnológica Paula Souza Governo do Estado de São Paulo Praça Cel. Fernando Prestes, 74 - Bom Retiro – CEP: 01124-060 – São Paulo - SP Competências/ Habilidades/ Bases Tecnológicas MÓDULO I – Qualificação Técnica de Nível Médio de ASSISTENTE DE PROCESSOS INDUSTRIAIS I. 1 - DESENHO TÉCNICO I Função: Planejamento de Projetos COMPETÊNCIAS 1. Correlacionar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. 2. Identificar normas…

autor citado: “O fundamental é levar os professores a aproveitarem criticamente essas tecnologias, descobrindo as possibilidades de utilização que colocam à disposição da aprendizagem do aluno, e favorecendo dessa forma o repensar do próprio ato de ensinar” (MERCADO, 2000:4). Concordo com o autor quando ele diz que: “O projeto, dessa forma, justifica-se com a abertura de um meio privilegiado de contato e circulação de conhecimentos entre o mundo acadêmico e o mundo do trabalho. O…

ascensão social” “Ora, se o domínio da norma culta fosse realmente um instrumento de ascensão na sociedade, os professores de português ocupariam o topo da pirâmide social, econômica e política do país, não é mesmo?” (p. 69) “Achar que basta ensinar a norma culta a uma criança pobre para que ela “suba na vida” é o mesmo que achar que é preciso aumentar o número de policiais na rua e de vagas nas penitenciárias para resolver o problema da violência urbana.” (p.70) II - O círculo…

indisciplinados. 3) O conflito como marca negativa, destituído de qualquer possibilidade de analise teórica e incapaz de discutir as relações entre conflito e autoridade docente. 6. FONTES, PROCEDIMENTOS E ETAPAS 6.1. Fontes a) leitura, fichamento e analise de textos teóricos que examinam a questão da indisciplina, dos conflitos, da violência e sua abordagem pela instituição escolar. b) registro dos relatos de professores e alunos sobre episódios ligados ao tema. 6.2.…

FICHAMENTO Identificação do texto: ECO, Umberto. Como se faz uma tese. Tradução: Ana Falcão Bastos e Luis Leitão. 13ª Ed. Lisboa: Presença, 2007. INTRODUÇÃO “(...) a obra pretende sugerir pelo menos duas coisas: — Pode fazer-se uma tese digna mesmo que se esteja numa situação difícil, conseqüência de discriminações remotas ou recentes; — Pode aproveitar-se a ocasião da tese (mesmo se o resto do curso universitário foi decepcionante ou frustrante) para recuperar o sentido positivo e…

pouco estudado, por isso o intuito de desenvolver esse trabalho. É um assunto cheio de dúvidas, para muitos ainda é estranho ter que falar sobre sexualidade com as crianças, mas é importante saber que não temos que estimular a sexualidade, mas sim ensinar a criança a gostar de seu corpo e aprender a respeitá-lo. 4 PROBLEMA DE PESQUISA O que pode levar determinados seres humanos a olharem crianças como objetos de desejo sexual? A olharem para crianças e em vez de sentirem ternura,…

Fichamento do texto: “A ciência como vocação”, por Gustavo T. Pontes. P. XLVI (46) Diferença entre as entre o início de carreira acadêmica na Alemanha e nos EEUU. Alemanha: pesquisador recém-formado se inicia como Privatdozent, sem receber salário regular da Universidade, cobrando dos alunos por cabeça. Estados Unidos: sistema burocrático no qual o jovem é remunerado ao nível de um operário semiqualificado. “Weber insistia que os pesquisadores que tivessem obtido o título com ele que…